——数学，想说爱你不容易
高三寒假答疑至小小年夜前夕，满以为经此补缺补漏，儿子成绩能上去一点。在全市期末统考中，数学成绩三十几分，很卑微的想法是学校的期初考试会升到四十几分吧。原来天真地以为平时考试省中分数的含金量高，所以也不计较分数高低。当初中考数学成绩不如他的人，期末统考都考七八十分（当然在其他中学），面对期末统考的那些阿拉伯数字，我感到前所未有的雷。
踏进数学办公室，气氛有些异样，备课组老师们停下手中的活，齐刷刷地看着我。当时我很不解，后来问过分数后，才缓过神来，那眼光，有惊讶，有悲悯。6分，总分160，只有6分，偶滴天哪！当初中考数学在总分120分里，他也考了98分，虽说不算好，但与现在相比，真是天渊之别。杯具！接着就有风凉话在校园传开，儿子的分数，成为某些人茶后饭余的谈资，着实议了一阵子。
回顾儿子高中历程，充满艰辛。高一时每天早7点到校，晚10点回家，天天说上课听不懂，作业不会做，磨蹭到深夜。成绩一落千丈，坠在谷底，耳边还不时叨叨要他“走”，我心力交瘁，夜不成寐，儿子的学习状况成了压垮我神经的最后一根稻草，我请了病假，休息在家。人在家里，心在儿子身上，经休整返校后我每天带晚饭，请了数学老师陪着一起做作业，可以说，对数学的投入是巨大的，但产出令人沮丧；可以说老师的水平是不错的，但成绩没有任何起色，原因在哪里？
中考后如果要上大专轻而易举，儿子志存高远，想上省中；先生望子成龙，要他上省中；亲戚朋友竭力推荐上省中。只有我比谁都清楚上省中的残酷，犹豫不决，无奈许多种声音主张上省中，况且作为教工子女又不要多费周折，就上吧。按现在的架势，不要说念本科，当初不屑一顾的大专也难考上，数学成了木桶上最短的板，短到几乎没有，谁之过？责任推在学校身上有失公正，推在自身也不贴切，推在老师身上更觉冤枉。面对苍天大地，纵有九十九个问，也无法给出答案。弱弱地还想问一声：期初考试用得着那么难吗？要知道失去的不仅仅是分数，更多的是信心啊，省中数学，你想往何处走？文科班平均八九十分，这些孩子当初考进省中时都是各校的佼佼者挖，现在的数学怎么啦，本来心理就惴惴不安，为什么还要自毁志气，采取如此策略？
儿子，我要说，成为差生，你有责任。你错在当时你有虚荣心，以为跨进省中，就能展翅翱翔，搏击长空，殊不知，以你的学习能力，与省中的要求有相当的距离，而这距离，到了省中后，又被无限放大。还有，你在困难面前，没有足够的韧性，容易放弃。你的自觉性也不高，没有老师看管，便不会自学，能不差吗？省中适合自觉的聪明的孩子，省中的课堂，基本的东西一晃而过，大量的是作业，对于悟性不高做题不快的你来说是致命的，能不差吗？省中的考试难度是大的，有些正常考进的学生都难以招架，对于基础不牢的你来说，能不差吗？虽说分数不是唯一，眼看着两年多的付出，回报几乎为零，只能说，儿子，你不适合省中这所名校。
我很纠结，但也很感恩。感谢丁校长，时时关注着儿子的成长，日理万机，还抽时间对他谆谆教诲；感谢数学组的一批老师，丁明明，徐文春，张云凌，范咏楠，曾经给了儿子不同程度的帮助；感谢班主任周洁及其他任课老师，没有嫌弃他，对他一直很耐心；感谢我的同事，在危机关头伸出援助之手；感谢儿子的同学们，没有因为儿子成绩差而疏远他，相反，对儿子某些方面还赞赏有加。同时还感到内疚，儿子给领导和老师添了不少麻烦，拖了班级和学校的后腿。
令人稍感慰藉的是，儿子经过无数次残酷的洗礼，没有对生活对学习绝望，只是说，自己头上的前后双顶，其中之一是数克穴。他依然充满阳光，寒冷的天，穿很少的衣服，以示潇洒；依然踢足球，打乒乓，满身是汗；依然关心国际国内大事，指点江山；依然滔滔不绝，与同学与家长谈理想；依然针砭时弊，激扬文字，粪土现今新高考。我要说，儿子，在特定的时间、地点，在某些人眼里，你是差生，但你永远是我的骄傲，君不见，从去年到现在，几多常州学子的生命，犹如流星，消失在黑夜，你坚强的心理无人能及。
日子还要一天天过，每每看着不知情的先生，翻着去年的招生简章，打听着今年的招生计划，念叨着儿子可能报考的院校，我心中泛起阵阵酸楚，常有流泪的冲动。在现今视分数为命根的社会，上天赐给我不擅拿分的儿子，是否考验我忍受的极限。
我把郁闷放在青山深处，让它随风飘逝，对儿子也不言放弃，期待奇迹的出现，上帝关这扇门，一定开另一扇窗，拯救男孩，从我做起，莫让悲伤逆流成河。天无绝人之路，有理由相信，我们的明天会更好。
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