作 者：（美）托德·威特克尔 (Todd Whitaker)、贝丝·威特克尔 (Beth Whitaker)
出 版 社：中国青年出版社
出版日期：2014年8月
图书分类：教育科学（G45）
馆藏地点：二楼阅览室（D库）
作者简介：
托德·威特克尔，美国教育界的领军人物，是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家，他的教育理念得到了世界众多教育者的认可与推崇，撰写了众多教育畅销书，包括《从优秀教师到卓越教师》（入选2013年浙江省教师节用书）、《改善学生课堂表现的50个方法》、《如何调动和激励教师》、《10分钟教师培训：卓越教师的40个快速训练法》、《优秀教师一定要知道的17件事》等，大多数图书都入选《中国教育报》“影响教师的100本图书”。
贝丝·威特克尔，美国印第安纳州立大学教授，曾任密苏里州乔顿中学校长。在其任职期间，学校获得“蓝丝带学校奖”。
贝丝·威特克尔，美国印第安纳州立大学教授，曾任密苏里州乔顿中学校长。在其任职期间，学校获得“蓝丝带学校奖”。
编辑推荐：
当初入行，你是否也为“教师”这一神圣的头衔感到自豪？可随着时间流逝，学生难免调皮捣蛋，家长沟通时有不顺，校规、班规、制度缠身，教学任务越来越重，时间越来越不够用……深受中国教师欢迎的畅销书作家托德与贝丝，一针见血地指出我们的困扰根源：不是没时间，而是缺活力！阅读《如何使教师保持职业激情》，你能了解卓越教师的好心态，学会解决问题的技巧，更重要的是，它是你自己的真实写照，有你的故事，你的影子，你的心声。肩负教书育人之重担，是否早已忘却曾经的豪情壮志，又有多久没能停下脚步想想自己？《如何使教师保持职业激情》将让你深刻感受到身为教育者的价值，重拾对教育的坚定信念。准备好了吗？为自己感动一次！
本书目录：
前言写给老师的真心话
第1部分当老师，值
第一章教育的价值
教育从业的标准
我们的价值
第二章全心投入每一天
时刻都要表现专业
优秀老师的心态
回想你心中的好老师
做自己的醒钟
第三章我们都是老师
以身作则很重要
告诉学生，你怎样善待自己
做同行的榜样
第四章懈怠源于活力的缺失
提升活力的重要性
通过体育锻炼来充电
将恢复精力提上日程
第2部分照顾好自己，才能照顾别人
第五章半杯水的启示
积极心态的培养
第六章建立并提升你的个人士气
为自己着想
如果你不能照顾好自己
牢记从业初衷
表扬学生和家长，也有益于你
积累激励人心的好评
鲍勃的案例
第七章适当地为自己充充电
专题研讨会
静修
参与学习小组
自省
建设学习社区
第八章歌颂自己
创建职业成长卷宗
着手写点儿东西
分享你的经验之谈
帮助新老师成长
制作自己的专业设备
第3部分多表扬，少批评
第九章表扬的价值
让孩子们站整齐
每个人都曾节食减肥
使表扬奏效的五要素
练习表扬
记录表扬
找到最适合你的方式
第十章营造和谐的校园氛围
看管走廊和操场
参与体育课
早上问声好
经常光顾媒体中心
向同行和同事学习
尊重学校干事
礼待门卫
求助校医
留存必备文件
第十一章送上意想不到的幸福
第十二章把学校装扮得像家一样
从个人追求开始
教室的布置
门口和门厅
学校办公室
教师休息室
走廊的装饰
食堂的改造
会议室的装扮
它可以从你开始
第4部分同行鼓舞很重要
第十三章同行的力量
同行指导
第十四章微博上的教育世界
我的微博体验
社会化媒体
永恒不变的理念
第十五章学会与消极的人共事
不要给予消极者过大力量
领导者的有效作用
到走廊里维持秩序
对个人有什么好处
主动权在你手上
第十六章让你的课堂火花四溅
第十七章学生，最宝贵的财富
从学生的角度出发
用“好比”的态度对待学生
你施予影响的是每一个学生
能干的人才教书
第1部分当老师，值
第一章教育的价值
教育从业的标准
我们的价值
第二章全心投入每一天
时刻都要表现专业
优秀老师的心态
回想你心中的好老师
做自己的醒钟
第三章我们都是老师
以身作则很重要
告诉学生，你怎样善待自己
做同行的榜样
第四章懈怠源于活力的缺失
提升活力的重要性
通过体育锻炼来充电
将恢复精力提上日程
第2部分照顾好自己，才能照顾别人
第五章半杯水的启示
积极心态的培养
第六章建立并提升你的个人士气
为自己着想
如果你不能照顾好自己
牢记从业初衷
表扬学生和家长，也有益于你
积累激励人心的好评
鲍勃的案例
第七章适当地为自己充充电
专题研讨会
静修
参与学习小组
自省
建设学习社区
第八章歌颂自己
创建职业成长卷宗
着手写点儿东西
分享你的经验之谈
帮助新老师成长
制作自己的专业设备
第3部分多表扬，少批评
第九章表扬的价值
让孩子们站整齐
每个人都曾节食减肥
使表扬奏效的五要素
练习表扬
记录表扬
找到最适合你的方式
第十章营造和谐的校园氛围
看管走廊和操场
参与体育课
早上问声好
经常光顾媒体中心
向同行和同事学习
尊重学校干事
礼待门卫
求助校医
留存必备文件
第十一章送上意想不到的幸福
第十二章把学校装扮得像家一样
从个人追求开始
教室的布置
门口和门厅
学校办公室
教师休息室
走廊的装饰
食堂的改造
会议室的装扮
它可以从你开始
第4部分同行鼓舞很重要
第十三章同行的力量
同行指导
第十四章微博上的教育世界
我的微博体验
社会化媒体
永恒不变的理念
第十五章学会与消极的人共事
不要给予消极者过大力量
领导者的有效作用
到走廊里维持秩序
对个人有什么好处
主动权在你手上
第十六章让你的课堂火花四溅
第十七章学生，最宝贵的财富
从学生的角度出发
用“好比”的态度对待学生
你施予影响的是每一个学生
能干的人才教书
本书序言：
写给老师的真心话
这本书试图消除老师们心头的烦恼。有时候，我们知道自己从事的是伟大的事业，知道自己在改变着世界，但是，我们标准化的测试分数，也许并没有体现我们产生的那种巨大影响。有些时候，我们或许在报纸上看到的一些文章，充斥着对老师的批评，许多人觉得老师虽然拿着高工资，却没给这个社会做出太大贡献，甚至有些时候，我们打开电视，发现屏幕上也全是对学校和教育的攻击言论。碰到这些时候，我们恨不得把面前的一堆堆学期报告通通扔掉才好。
老师似乎仍在继续遭受社会各界人士的攻击。随着新标准的出台、更加严格的审查、日益复杂的学业评估以及媒体的不断炒作，我们的压力越来越大，也许会经常痛苦地自问：“当老师，值吗？”但是，当目视艰难求学的莘莘学子那渴望知识的眼神，或者看到某个孩子迫不及待地告诉我们自己独立发现的一些东西时，我们会蓦然想起自己为什么选择了教育这个职业——这个全世界最重要的职业。在那一刻，我们对社会上的各种误解和嘲讽置之一笑，在内心坚定地回答自己：“当老师，值！”
教育是一项最富挑战性、最艰难卓绝、最令人敬佩、最让人满足的职业，而且，从事教育职业，每天面对的也都是刚刚描述的“四件最”的事情，再没有其他事情像教育这样。我们选择了当老师，是因为我们希望发挥自己的影响，而教育事业的确如此，它的影响巨大，而且每天都在发挥。这让我想起了黛比·席尔瓦说过的一句话：“教师所做的事情，其实就是律师所做的事情，不同之处在于：教师的工资更低，要面对更多法官的判决，陪审团的要求更苛刻，态度更严厉。”
在这一版中，我们在第四部分增加了三章全新的内容。一章探讨我们怎么依靠且必须依靠学校同行提出的各种创意，给我们以鼓励。一章关注社会化媒体的作用，如何运用社会化媒体，以及它们为什么对我们与外部世界的交流如此重要。
增加的第三章内容有助于我们将一点点火花带到你的课堂上，带到你的内心中。区别卓越教师和普通老师总是有很多因素，其中之一就是课堂上听得到多少真诚的表扬和笑声。
当一名老师，最好的事情莫过于老师很重要。当一名老师，最难的事情莫过于老师每天都很重要。感谢你选择了教书育人，感谢你选择了这项意义重大，特别是如今比从前更加意义重大的职业。
使用法则
你是否曾发出过“还要熬多少天才能放假啊”的哀叹？你是否曾发现自己在周日晚上焦虑不安，对如何度过接下来的漫长一周束手无策？你是否曾遇到过似乎总是让你生气和失望的学生？你是否早已忘记自己当初到底为了什么而选择教育这个职业？嗯，如果你的回答都是肯定的，那么，你得重新振作一下精神，给自己打一针强心针了。你手中的这本书，将帮助你时刻保持最佳状态，从事教育职业的所有人，都可以从这本书中受益。教师、校长、学校管理人员，你们都将从这本书中了解到：
怎样在整整一学年里让自己时刻保持活力四射的状态。
怎么表扬才能够既有益于提出者，又有益于接受者。
怎样做到每天都以一种“谢天谢地，星期一来了”的心态开始工作。
如何与消极的人相处。
时刻牢记你所做事情的重要性。
如何学会一些特长，以此愉悦开始每一天的工作。
怎样控制你的心态。
怎样一而再、再而三地爱上教育。
让这本书帮助你找回当初成为教育者的那种兴奋劲儿，成为全世界最重要的职业大军中的一员，你要感到自豪。这本书是一种感谢你自己如此特别的方式，你值得拥有！
这本书试图消除老师们心头的烦恼。有时候，我们知道自己从事的是伟大的事业，知道自己在改变着世界，但是，我们标准化的测试分数，也许并没有体现我们产生的那种巨大影响。有些时候，我们或许在报纸上看到的一些文章，充斥着对老师的批评，许多人觉得老师虽然拿着高工资，却没给这个社会做出太大贡献，甚至有些时候，我们打开电视，发现屏幕上也全是对学校和教育的攻击言论。碰到这些时候，我们恨不得把面前的一堆堆学期报告通通扔掉才好。
老师似乎仍在继续遭受社会各界人士的攻击。随着新标准的出台、更加严格的审查、日益复杂的学业评估以及媒体的不断炒作，我们的压力越来越大，也许会经常痛苦地自问：“当老师，值吗？”但是，当目视艰难求学的莘莘学子那渴望知识的眼神，或者看到某个孩子迫不及待地告诉我们自己独立发现的一些东西时，我们会蓦然想起自己为什么选择了教育这个职业——这个全世界最重要的职业。在那一刻，我们对社会上的各种误解和嘲讽置之一笑，在内心坚定地回答自己：“当老师，值！”
教育是一项最富挑战性、最艰难卓绝、最令人敬佩、最让人满足的职业，而且，从事教育职业，每天面对的也都是刚刚描述的“四件最”的事情，再没有其他事情像教育这样。我们选择了当老师，是因为我们希望发挥自己的影响，而教育事业的确如此，它的影响巨大，而且每天都在发挥。这让我想起了黛比·席尔瓦说过的一句话：“教师所做的事情，其实就是律师所做的事情，不同之处在于：教师的工资更低，要面对更多法官的判决，陪审团的要求更苛刻，态度更严厉。”
在这一版中，我们在第四部分增加了三章全新的内容。一章探讨我们怎么依靠且必须依靠学校同行提出的各种创意，给我们以鼓励。一章关注社会化媒体的作用，如何运用社会化媒体，以及它们为什么对我们与外部世界的交流如此重要。
增加的第三章内容有助于我们将一点点火花带到你的课堂上，带到你的内心中。区别卓越教师和普通老师总是有很多因素，其中之一就是课堂上听得到多少真诚的表扬和笑声。
当一名老师，最好的事情莫过于老师很重要。当一名老师，最难的事情莫过于老师每天都很重要。感谢你选择了教书育人，感谢你选择了这项意义重大，特别是如今比从前更加意义重大的职业。
使用法则
你是否曾发出过“还要熬多少天才能放假啊”的哀叹？你是否曾发现自己在周日晚上焦虑不安，对如何度过接下来的漫长一周束手无策？你是否曾遇到过似乎总是让你生气和失望的学生？你是否早已忘记自己当初到底为了什么而选择教育这个职业？嗯，如果你的回答都是肯定的，那么，你得重新振作一下精神，给自己打一针强心针了。你手中的这本书，将帮助你时刻保持最佳状态，从事教育职业的所有人，都可以从这本书中受益。教师、校长、学校管理人员，你们都将从这本书中了解到：
怎样在整整一学年里让自己时刻保持活力四射的状态。
怎么表扬才能够既有益于提出者，又有益于接受者。
怎样做到每天都以一种“谢天谢地，星期一来了”的心态开始工作。
如何与消极的人相处。
时刻牢记你所做事情的重要性。
如何学会一些特长，以此愉悦开始每一天的工作。
怎样控制你的心态。
怎样一而再、再而三地爱上教育。
让这本书帮助你找回当初成为教育者的那种兴奋劲儿，成为全世界最重要的职业大军中的一员，你要感到自豪。这本书是一种感谢你自己如此特别的方式，你值得拥有！
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