作      者：成尚荣

　　出版日期：2020年

　　出 版  社：华东师范大学出版社

　　图书分类：教育理论

　　馆藏地点：二楼阅览室(D库)

　　内容简介：

　　这是一本具有中国特色、中国骨气、中国自信的教育学，这本教育学要坚守中华民族育人初心，要立德树人。立德，是中华民族文化的精髓，即要把道德的种子播撒在中国大地上，播撒在孩子们心里。树人，亦是中华民族文化的珍宝，即要培养有理想、有本领、有担当的社会主义接班人。那么，谁来培养人?好教师。何谓好教师?好教师，一个肩头担负着学生终身发展的重任，另一个肩头担负着民族未来的重任，比如于漪、顾明远、斯霞、李吉林等。“好教师”三个字具有千钧之力，又具有无穷的可能，一切从做好教师开始，只有先做好教师，才有可能成为名师，只有大家都做好教师，才会有高素质、专业化、创新型的教师队伍。总之，立德树人是教师发展的根本宗旨与根本任务，教师也必将在立德树人的平台上有更大的发展，立德树人的好教师也必将在立德树人中站立起来，回望过去，把握现在，瞭望世界。

　　作者简介：

　　成尚荣，1941年12月生，南通人。江苏省教科院研究员。做过小学语文教师，担任过小学校长，省教育厅处长、主任，江苏省教科所所长，《江苏教育研究》主编、《基础教育课程》执行主编。第七届国家督学。现为教育部基础教育课程改革专家委员会委员、中小学教材审查委员、中国教育学会学术委员会顾问。研究方向：课程教学、儿童文化、教师发展。

　　本书目录：

　　写在前面种子的理想与现实主义/ 001

　　第一篇

　　做教师是一篇大文章篇首语教师：精神灿烂的人/ 003

　　做教师是一篇大文章/ 006

　　做中国立德树人的好教师/ 014

　　教师发展在立德树人中走向新境界/ 023

　　我们，首先做道德教师/ 035

　　生命为祖国而澎湃/ 044

　　第二篇

　　教育家的“青春性”篇首语教育家的“青春性” / 049

　　教育家与知识分子/ 051

　　教育家与儿童/ 054

　　教育家与好老师/ 058

　　教育家的风骨、风度、风格/ 061

　　顾明远教育思想的精髓与表达风格/ 074

　　于漪：讲台前的生命歌唱/ 082

　　斯霞：童心母爱的育苗人/ 089

　　于永正：儿童的语文/ 095

　　实现教育过程的整体优化/ 099

　　新教育：未来教育的一面旗帜/ 107

　　第三篇

　　好教师的精神标识与标杆篇首语 李吉林：当代中国好教师的标杆 / 123

　　花儿为什么这样红：李吉林的人生追求/ 128

　　爱与创造：李吉林的人性光辉/ 134

　　为儿童研究儿童：李吉林的人生写照/ 140

　　李吉林：情境教育的原创性/ 145

　　播种者：李吉林的审美品格与审美表达/ 155

　　中国儿童情境学习范式的美学特征/ 162

　　情境教育研究的一个重要命题：“李吉林情境” / 169

　　第四篇

　　儿童：伟大史诗的草稿篇首语人类伟大史诗草稿的修改/ 179

　　儿童研究视角的坚守、调整与发展走向回到书桌/ 182

　　极高明而道中庸：儿童立场的完整性/ 198

　　解放儿童：指南针的轴心/ 209

　　用核心价值观照亮个性化教育/ 216

　　培养新时代好儿童/ 225

　　第五篇

　　教师发展新论域篇首语换一次呼吸/ 233

　　春天里的教师之歌/ 235

　　视野、格局与格调：教师发展的另一论域/ 244

　　论教师的非连续性发展/ 254

　　教师专业发展的新追求/ 264

　　让爱走在教育的前头/ 269

　　第六篇

　　做好教师：永远激荡的心愿篇首语做好教师：一个永远激荡的心愿/ 277

　　追随时代，写出自己的地平线报告/ 281

　　教育科研的出发与风格追求/ 289

　　斜坡上的起飞 / 296

　　建构中国特色的教育学/ 302

　　后记/ 307