作　　者：李镇西

出 版 社：福建教育出版社

出版时间：2007年09月

馆藏地点：二楼学生阅览室（D库）

作者简介：

李镇西，男，1958年生。1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月于苏州大学教育哲学博士毕业并获得博士学位。先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都市盐道街中学外语学校担任班主任兼语文教师。曾短暂供职于成都市教科所,教育发展研究室主任。现成都市武侯实验中学校长。系中国陶行知研究会常务理事，四川省陶行知研究会常务理事，成都市中学语文专业委员会常务理事，四川省中学语文教学专业委员会常务理事，四川省作家协会会员。出版有《爱心与教育——素质教育探索手记》、《走进心灵——民主教育手记》、《从批判走向建设——语文教育手记》、《青春期悄悄话——致中学生100封信》、《教育是心灵的艺术——李镇西教育论文随笔选》、《花开的声音——我班的故事》、《风中芦苇在思索——李镇西散文随笔选》、《e网情深――李镇西网络教育随笔选》、《与梦飞翔――献给中学生》、《李镇西与语文民主教育》、《教有所思》、《民主与教育》、《怦然心动》、《心灵写诗――李镇西班主任日记》（一）（二）、《听李镇西老师讲课》、《与青春同行》、《做最好的家长》、《做最好的老师》、《李镇西茶馆――语文新课改：从思考到操作》、《教育寻真》、《做最好的班主任》等23部著作。其中，《爱心与教育》获中宣部“五个一工程”奖、冰心图书大奖和中国教育学会优秀教育成果一等奖，《走进心灵》获中国图书大奖。

曾获（以时间为序）“全国优秀语文教师”“成都市十大优秀青年” “成都市有突出贡献的优秀专家” “成都市教育专家”“四川省中学语文特级教师” “成都市首届十大教坛明星”“全国优秀教育工作者”“四川省教育系统优秀教育工作者”“成都市优秀教育工作者”等称号。享受成都市人民政府专家特殊津贴。2000年被提名为“全国十杰教师”，2007年被评为“2007十大感动四川年度人物”。

内容简介：

所谓教育之“真”，起码意味着教师应该是一个诚实的人。这里的“诚实”主要就教师的个人品质而言。不过我认为，我们完全可以赋予它更广泛、更深刻的含义，即教育内容的真实可信，教育形式的名副其实。让教育充满诚实，其道德基础是教育者人格的真诚。真诚只能用真诚来唤起，激情只能靠激情来点燃，信仰只能由信仰来铸造。用道德培养道德，用心灵赢得心灵。尽可能（由于种种原因，我们只能做到“尽可能”）不欺骗学生——哪怕是无意的欺骗，这是我们最起码的教育良心，也是我们教育者的信心所在，更是我们教育的力量所在！

本书目录：

第一辑　杏坛漫笔

　我的“春晖梦”

　“新教育实验”：学生和教师共同发展

　新德育探索

　德育呼唤真诚

　“教育是心灵的艺术”——答客问

　让孩子拥有选择权

　教育服务与教育家的诞生

　不做英雄，做老师就很好了！

　做最好的教师

第二辑　一吐为快

　谁在宣誓？

　“生命意识”献疑

　叫我以后如何做教师？——评“教师不能单独和异性学生接触”的规定

　我看“超级教师”评选

　为成都市叫停中小学校服喝彩