为进一步探索新课标、新教材下的高效课堂，促进区域间教学交流，提升教师的专业素养，2025年11月11日，由北京普通教育名师研究会主办、江苏省常州高级中学承办的 “2025年数学新课标、新教材背景下同课异构评价研讨会”在我校隆重举行。

北京普通教育名师研究会法人、秘书长、北京普通教育名师研究会校长委员会秘书长赵刚，北京普通教育名师研究会专家委员会副主席、全国数学新课标修订组组长、首都师范大学教授、博士生导师王尚志，江苏省扬州中学校长、树人教育集团总校长唐炜，北京普通教育名师研究会数学专业委员会副理事长、北京市正高级特级教师黎宁，北京普通教育名师研究会数学专业委员会副秘书长、北京市正高级特级教师孙芳以及来自北京、上海、浙江、广东等地的教育专家出席本次会议。

  会议由张鹤副校长主持。校长曹新跃致欢迎辞，并向与会代表们介绍了学校与我校数学教研组的基本情况，以及创新拔尖人才的培养与成效情况。

赵刚秘书长指出研究会在各方支持下不断发展，自2014年成立以来，系统开展教师培养工作，已助力培养大批正高级、特级及骨干教师。近年来，研究会通过“同课异构”等跨区域教研活动有效提升了教师专业能力。未来，研究会将通过建立专家工作室等方式，进一步发挥名师辐射作用。感谢各位领导、专家、校长和老师们的积极参与，感谢常州中学为承办本次活动付出的努力。并饶有兴致地赋词一首：

浪淘沙 常州中学交流 

漫步寻秋芳，静思回想，

十年记忆有春光。

历史名校多风云，百年巨匠。

京苏共课堂，补短取长，

修身助教为蚕桑。

百尺竿头更一步，再造辉煌。

  来自江苏省常州高级中学的李泊明老师与北京市第八十中学的王坤老师围绕”对数函数（第1课时）”这一课题，分别进行现场授课。不同的教学设计、迥异的教学风格，诠释相同的教学目标。李泊明老师利用指数函数的背景引入对数函数的概念，利用描点法得到一些对数函数的图象，并借助于GGB探究了对数函数的图象与性质，整节课渗透了从特殊到一般、数形结合、类比归纳的数学思想方法。王坤老师从细胞分裂、放射性物质的残留量的情境提炼出对数函数的概念，在引导学生分析一些特殊点的属性的基础上得出同底的指数函数与对数函数图象之间的对称性，再作出相应的对数函数图象，并引导学生通过图象研究性质。

  本次研讨会荣幸地邀请到全国数学新课标修订组组长、首都师范大学博士生导师王尚志教授作为点评专家。王教授对两节课进行深度剖析与点评，为“双新”背景下的数学教学提供权威指导和前沿洞察。王尚志教授指出，对于对数函数这样一类重要的基本初等函数，两位老师都是沿着“背景——概念——图象——性质——应用”这条路径来引导学生探究的，虽然细节上处理各不相同，但思路都非常清晰，为新课标、新教材背景下的高效课堂的研究提供了宝贵的案例。王教授还高屋建瓴地提醒大家关注情境引入的丰富性、对于高中数学抽象内容的直观处理方法。

  下午的主题研讨环节，由北京普通教育名师研究会数学专业委员会副理事长、北师大附属实验中学的正高级教师、特级教师黎宁主持。来自中国人大附中、北京市第 101 中学怀柔分校等多所北京著名高中的孙芳、李加军、蔡霞、李宜君、初雨、黎宁老师，来自上海二中的朱真佶老师、来自扬州市树人高级中学秦咏梅老师以及我校杨元韡老师就新课标、新教材下的热点议题展开了分享，这些议题包括生态课堂营造、课堂教学创新、教学情境设计、作业优化设计、数学建模拔尖课程的构建与实施、跨学科数学项目学习等。一场场微报告凝聚着实践的真知，为与会者打开新的教学视野。

  本次会议采用线上线下相结合的方式，打破了地域的限制，实现了北京、江苏、上海等多省市教研力量的深度联动，共同回应数字时代对数学教育提出的新要求。此次研讨会既是一次教学技艺的切磋，更是一次教育理念的升华。它标志着我校在推动教学改革、促进教师发展方面的不懈努力，也为全国数学同仁搭建了一个高质量的学习交流平台。