近日，常州市中小学朗诵比赛于常州市青少年活动中心落下帷幕。经过优秀师生团队的共同努力，我校朗诵节目《谁是最可爱的人》以情动人，赢得了评委专家和观赛者的掌声，最终荣获特等奖!

　　我们站在时代的滚滚洪流中，聆听着铿锵的时代脉搏,一个经久不衰的声音在我们耳边回荡：谁是最可爱的人?谁是最可爱的人,著名作家魏巍做出了最坚定的回答：我们的志愿军战士是最可爱的人。《谁是最可爱的人》通过讲述朝鲜战场上一次壮烈的战斗，表达了对志愿军战士们的敬意和赞美，赞扬他们的纯洁、坚韧、谦逊和美丽，以及他们在战斗中的英勇和牺牲精神。

学生感言

高三(7)顾煜宁

　　比赛终于结束了。作为高三的学长，跟高一的学弟学妹们在一起练习的感觉十分独特。他们身上有一种活力，一种希望感。有一瞬间我心生感叹，三年的时光似乎一眨眼就溜走了。在省常中我经历了许多次大大小小的活动主持、朗诵和演出。看着对舞台充满热爱与好奇的学弟学妹们认真地对待每一个细节，我的内心也深受触动。我们共享了这份热爱。而这份热爱，将会在时间的打磨下愈发炽热。站上舞台不是每个人都愿意尝试的事情。能在繁重的课业中获得性情的解放与情感的抒发，也是生活中不可多得的乐趣。希望时间能慢些走，让我，让我们用心打磨自己的热爱。

高一(3)徐康凯

　　高山仰止，景行行止。一句句台词、一个个动作，做对很易，做好却难，要想做到极致，赢得一众赞赏，更需要持久的练习与全神贯注的态度。这次比赛经历，不仅是个人素质的一次提升，更让我明白团队合作之精神的弥足珍贵，步调一致，音律和谐，才能使节目更加整齐而出众。看到赛前同伴们都在认真复习稿件，酝酿情绪，我也不敢怠慢，积极投入到赛前的准备。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”未来的路还很长，而我也将秉持“存诚 能贱”的校训，以吾之青春朝气，展常中学子风采!

高一(4)臧家铭

　　这次的活动使我收获颇多，幕后的一次次排练增强了团队之间的默契与凝聚力。也让我结交了一群志同道合的好友，我们共同为了同一个目标努力拼搏奋斗，牺牲一部分课余时间，但一点也不后悔。老师们细致耐心的指导也促使着我们越来越好，让我们对这个作品有了更深层的了解。反复再反复的打磨才成就了这个作品。我们以这个作品向所有为我们当今美好生活负重前行的人致敬!

高一(7)吴昊珏

　　很荣幸，我能作为学校的代表去参加市朗诵比赛并取得喜人的成绩。比赛前的我们开展了有组织的练习，尽管每次排练的时间都不太长，但我们利用零碎的时间，积少成多，再加上排练后每个人自己的努力，才得以把这个作品完美呈现出来。从分工到队形到音乐配合，再到最后的抠细节，每一步都无不彰显着老师们的用心和我们的努力。我永远都忘不了那种自己沉浸于作品中竟不觉间热泪盈眶的感觉，这也使我深刻意识到，情感充沛、全身心投入的朗诵才能将他人打动。听到分数的那一刻，我觉得一切努力都值得了!真正的好的作品一定是在掌握技巧的基础上情感的全身心投入，因为情感才是作品的灵魂!

高一(8)蒋允喆

　　朗诵比赛结束了，我们用努力换来了特等奖的好成绩。我们用汗水与情感对历史歌颂，以诠释今日的车水马龙。我们生活在一个繁华的时代，幸福的时代，全都要靠这些最可爱的人。他们不畏牺牲，不怕苦不怕累，他们淳朴、谦逊的品格令我动容。也让我想到我们过着看似稀松平常的日子，也是幸福的日子，是他们奢求不来的日子。我们要努力学习，努力做好自己对得起这盛世华夏。

高一(9)王嘉铭

　　激烈的朗诵比赛在同学们的认真排练，老师们的悉心指导下落下帷幕。优秀的成绩是对于我们多日练习的最好诠释。老师常说：“朗诵不能靠声音，而要靠情感。”在这篇《谁是最可爱的人》的经典著作中，我想我体会到了我们当今幸福生活的来之不易，感受到了朝鲜战场上那些战士们为了身后的祖国坚持不懈拼死向前的伟大精神品质!我常沉浸在语言之中，感觉自己面前是一座座丰碑，是一位位英烈，不觉热泪盈眶。我希望以后自己也能像他们一样，为伟大的祖国贡献出自己的一份力量。

高一(11)沐心语

　　从课余时间中挤出排练时间，经过了一次又一次的练习与磨合，今天我们终于交上了一份最终答卷。无数遍用心体会，脑海中战火纷飞的悲壮之景依然历历在目。一篇《谁是最可爱的人》，无论读多少遍，依然忍不住热泪盈眶，继而黯然泪下。不是字正腔圆的播报，而是真情流露的吐纳，我们一遍又一遍走进作者心间，聆听战士们的心声，感受那最质朴热烈的爱国之情;客死他乡，无名无姓的无奈悲凉。通过这次活动，这场比赛，我学到了很多，收获了很多，重新认识了“朗诵”二字。