教育是一场向美而行的遇见，实践是一次学以致用的耕耘。10月12日上午，南京大学历史系实习生在我校历史学科中心作实习总结汇报。校党委副书记陈晓霞和历史组全体教师出席了本次会议。本次会议由历史教研组组长龙胜春老师主持。

首先，各位实习生汇报了《从隋唐盛世到五代十国》的教学思路。接着，组内老师从课程目标、课堂体系建构、教材处理、问题设计、史料运用等维度对实习生的教学设计依次进行点评指导。汤永成老师和叶敏老师强调整体意识在教学设计中的重要性，建议将该课置于单元、古代史、中国史的框架下进行考察。施亚俊老师对实习生课堂的各个环节进行了详细的点评，肯定了课堂导入环节的趣味性，并提醒注意课堂节奏的把控和学生活动的充分性。巢科老师指出学科教学要处理好课标与教材、初中与高中、教学与考试之间的关系。胡建刚老师就教材资源如何处理、使用提出了自己的建议，有助于解决教材教学化过程中所遇到的困难。

教研组组长龙胜春老师充分肯定了最近一段时间实习生们的优秀表现，并就课堂问题设计、新旧史料的使用、上课语言的表达、师生互动和板书设计等教学细节，对大家进行了简短、精彩的培训。

最后，陈书记就历史学科如何凸显学科特色及历史教研组建设提出三点希望。一要有目标意识，历史课程既要面向全体学生，又要关注学生个性发展需要。二要积极推进学科融合，提升学科整体创新能力。三要发挥历史学科的育人功能，通过校本课程及研学活动，将德育教育渗透到学科教学之中。