2021年7月，2021年全国中学生生物学联赛(江苏赛区)落下帷幕。我校学生在潘修义、万蔡琳两位教练的带领下再获佳绩。共获江苏省赛区省一等奖29人，其中有5人获国家一等奖(全省共43人，分布24所高中，常州大市共5人进入)。另外我校还有11人获国家二等奖，6人获国家三等奖。

　　附一等奖名单：

国家一等奖获奖学生竞赛体会

周祥

　　原先我不是生竞的学生，但自从过了生竞的初赛，就下决心要学点东西，以提高生物学素养为第一目标，如果能获奖那是再好不过的。从期末考试结束开始，我就投入到生竞的学习中，先是自己看生物竞赛讲义，等到7月2日集中上课时再跟着老师翻看具体科目的书。潘老师倡议我们上晚自习，我一次也没有落下，从早上8点半到晚上8点半，一直投入在学习中。一股做事就要做好的拼劲支撑着我，在学校连着上了小半个月的课。学习新知是快乐的，探索未知是高兴的。这次生竞培训提升了我对生物学本质的理解，提升了我的学习新知识的能力，加强了我的坚韧。我也应该感谢我们的教练，是他们在晚上帮助我们这些自愿自习的学生提供答疑，给我们营造讨论问题的空间。这段时光在人生的长河中是转瞬而逝的，但这日日夜夜奋斗的日子必将会成为长河上的灯塔，指引着前进的方向。

户梓洋

　　自然界中最神奇的就是生命现象了。我一直对生命科学有着浓厚的兴趣，那也是我在高一选择数学竞赛后，决定再选择一门生物竞赛。虽然同时进行两门竞赛，压力比较大，但是我还是从竞赛中获得很多乐趣。2020年春季疫情居家学习期间，我问了教练潘修义老师我是否可以参加生物竞赛，潘老师给了我鼓励和指导，我也买了很多竞赛书(虽然大多数没来得及看)，从此走上生物竞赛的道路。2020年的初赛，我很幸运地通过了，得到了参加联赛的机会。我记得大约是7月12号知道的初赛成绩，那时离联赛只有19天。感谢学校请了省内大学生科院的教授到校给我们上了10多天竞赛课，这对我这个刚入坑的萌新还是特别有效果的。时间实在是太少了，我判断我是没办法看完那10多本竞赛书，所以我果断地只看一本综合教程(700多页的，还是没看完)，再刷了几套真题。我就这样匆匆忙忙地进入了考场。考试结果出来了，还是有点失望，只有国三。之后又匆忙去赶9月初的数学联赛。到了高二，虽然感觉有了很多的时间准备竞赛，但是由于课内学业的压力，还是没能看完那10多本书，(700多页的综合教程总算是比较认真地看完了)。得知我的高二的初赛成绩在常州大市比较突出，突然有了想进省队的欲望。期末考试一结束，从7月1日开始，我就停下所有其他的课业，全身心投入生物竞赛的备赛。学校再次为我们生物竞赛的同学请了大学教授来辅导。今年的课，听起来明显轻松了一些。我的目标是进入省队，可能有些痴心妄想，毕竟投入时间还是太少了，自己的理论基础太薄弱。7月18日的联赛，感觉比去年的容易，但是还是有很多不会的。在7月底没有出分前，我就知道自己没有进省队了，因为夏令营群里的一个泰兴中学的学生说是她的老师通知她去生物集训了，当时我的内心确实有点失落。后来终于到了查分的时候，还好在国一的名单中找到了我的名字。虽然生物竞赛暂时告一段落，但是我对生物学科的热爱依旧，因为我喜欢探究生命的奥秘。我特别感谢我的班主任任小庆老师和生物竞赛教练潘老师。没有老师们的鼓励和悉心指导，我们是不会取得这些成绩的。祝愿省中的各科竞赛都能取得好成绩。

赵翊淞

　　今年作为第一次参加生物竞赛的新兵，我代表学校参加了全国中学生生物学联赛。虽然作为高一的我名义上并不是这次的主力军，但我还是认认真真地准备了一个学期。在泡在各样的生物教科书中半年后，对这次的比赛我多少有了一些底气。本着重在参与的精神，在参赛前也没有过分的紧张，结果发挥的较好也取得了一点成绩。通过这次比赛，我知晓了我的水平，也认识到以后的学习是一条漫漫长路。以后应该在点滴时间中扩展我生物知识的广度和深度同时关心最新的学术动态，希望明年能收获更好的成绩。

尹钰琦

　　感谢两年以来的生物竞赛学习经历，使我得以于高中课本之外，领略生物学更多的广袤与精彩;能与同学一起，于校园中端详一花一木的形态学特征，在生活中巩固、延伸所学;有机会研读高校的教材，在自学与讨论中提升能力。相信一路走来的所感所得会让我在日后的学习中更为从容，更有收获。

黄祖昊

　　一、生物竞赛涉及内容广泛，几乎涉及到大学里与生物相关的所有内容，所以想要学好生竞，必须要报定肯吃苦多看书的信念;

　　二、生物竞赛辅导教材很多，在精力有限的情况下不可能全面涉猎，可选自认为较重要的内容进行深入学习;

　　三、生物竞赛是个难度大的学科，如果选定了生物竞赛，一定要培养出自己的兴趣点，否则很难坚持下去。学习生物竞赛可以增强生物学素养，有利于在该学科取得更好的成绩。