8月28日上午，语文组教师刘卓一在高三（3）班进行了期初探索性课堂教学展示。课堂教学以“一切从头开始——如何写好作文的开头”为主题，对学生的作文开头写作进行了有条有理的指导。

刘卓一老师由四则经典作品的片段导入，引出课堂教学的主题，并由此点明一篇作文的好开头的标准及其相对的作文开头可能存在的病症。接着，刘卓一老师对任务驱动型作文和新材料作文分别进行了材料的展示与例文的分析，要求学生指出例文开头存在的不足和长处，并学习处理材料的方法。通过这一过程的探索，刘卓一老师总结了新材料作文的好开头必备的三部分内容：引材、评材和观点。最后，学生当堂练习了新高考作文的开头写作，并进行了现场的交流和点评。

课后，语文教研组开展了评课活动。首先，刘卓一老师阐述了自己对于这堂课的教学设想。接着，三位新教师发表了自己的看法，组长曹韧基老师肯定了刘卓一老师在教学课题选择中的自我挑战精神，以及此次教学的充实内容给学生带来的大有收获的体验。曹韧基老师还分享了自己参加高考阅卷的独特经历，以及其中相当典型的三篇高分作文的亮点，为在场的各位老师提供了经验。

最后，期待语文组在新学期中携手并进，共同努力！

(撰稿人：仇云娜）