3月11日，为促进职初教师迅速站稳讲台，又好又快发展，我校联合常州一中与北郊高级中学在北郊高级中学举行了工作三年内青年教师教学研讨活动，三所学校的物理教师积极参与，共同为组内青年教师的成长出谋划策。

孙鹰渊老师和常州市第一中学的邵雪老师以及北郊高级中学的仲朴星老师一起围绕《动能和动能定理》展开同题异构，展现了青年教师的风采。

仲朴星老师以飞牌切黄瓜的案例帮助学生回忆影响动能大小的因素，再引导学生通过牛顿运动定律和运动学公式推导出了动能和动能定理的表达式。进而结合实际问题，指导学生在具体情境中利用动能定理解决问题，突出了动能定理在分析运动问题中的优越性。

邵雪老师的课堂以吹箭为例，引发了学生的学习兴趣。接着根据学生的认知出发，引导学生推导动能的表达式，进而结合具体案例，帮助学生推导出了动能定理。而后结合教材后的打夯问题，邵老师让学生分别采用动能定理和运动学知识求解，带领学生发现了动能定理在解决实际问题中的优越性。

孙鹰渊老师以新能源汽车的动能回收功能引入动能的学习，结合乒乓球下落的小实验，帮助学生思考动能的影响因素。接着以汽车的情境，帮助学生推导出了动能和动能定理的表达式。最后结合具体问题帮助学生进一步推导出合外力做功等于物体动能变化量。

课后，在北郊物理教研组的主持下，经验丰富的王勇老师、柏露枝老师和张辉宇老师对三节异构课进行了点评，肯定了三位老师扎实的基本功。同时结合自身的教学经验，对三位老师的教学提出了进一步提高的宝贵意见，希望三位老师更加精准地把握教学重点。

本次三校联合教研，对青年教师的成长颇有裨益，在讨论和交流中，大家迸发的思维火花也将对今后的物理教学提供巨大的帮助。