在迈过极不平凡的2020之时，崭新的2021冉冉升起之际，省常中召开期末党员大会，梳理党建工作和教育教学工作，学习先进典型，坚定理想信念。

坚持党对教育事业的全面领导

党员大会上，校党委副书记陈晓霞作学校党建工作总结，阐述和分享了省常中党建工作的实践与思考。

从党委领导到支部创新，从理论学习到实践活动，通过精炼的文字、丰富的照片，陈晓霞副书记带领各位党员教师回顾了2020年学校的党建工作。

在过去一年中，学校始终坚持：

贯彻全面从严治党，落实工作责任制；

整改巡查反馈意见，规范学校党建工作；

加强组织制度建设，提升支部凝聚力；

巩固主题教育成果，不断深化理论学习；

组织开展系列活动，坚定党员理想信念；

坚持有序发展党员，保证党员发展质量；

党建与学校工作融合，同频共振创佳绩。

针对当前党员学习教育成效有待进一步深化、党建品牌建设有待进一步优化、党员示范引领作用有待进一步强化和、党建与业务融合有待进一步深化的实际情况，陈晓霞副书记提出了党建工作改进思路：

加强理论学习，不断提升党性修养；

活动组织向支部下沉，压实党建工作责任；

强化党员的先锋意识，发挥模范表率作用；

党建与教育教学融合，以党建促学校发展；

打造党建品牌，迎接建党一百周年。

以高质量党建落实立德树人根本任务

理科支部委员李泊明老师围绕“学习十九届五中全会精神，推动省中教育高质量发展”的主题，结合自己的教育教学实际进行了汇报与分享。

李泊明老师深刻解读了国家《关于全面加强基础科学研究的若干意见》以及《关于加强数学科学研究工作方案》的通知，意见和通知都强调要重视数学、物理等基础学科，打好科学基础，培养更多创新人才。作为数学老师、竞赛教练和班主任的李泊明老师一直在坚持和突破，扎实学识、创新意识，彰显着党员教师的引领示范作用。

信息技术时代，国家急需大批拔尖创新人才，而数学竞赛是拔尖创新人才早期识别与培养的重要途径之一。我校历来高度重视五大学科竞赛，前年丁明明老师牵头成功申报了江苏省数学学科发展创新中心，这更为数学竞赛增添了政策支持。除了继续提升自身的专业能力，李老师想的最多的是如何激发学生的兴趣、保持学生的积极性。去年暑假因疫情学生不能提前到校上竞赛，于是李泊明老师和丁明明老师依托数学学科发展创新中心，轮流在线上开设公益课堂，提前向高一新生介绍数学竞赛的入门知识。

一直投身竞赛教学的李泊明老师还开设了“学习数学竞赛”公众号，邀请诸多入选强基计划、热爱竞赛的省中优秀学子，分享经验心得、探讨解题方法，为同学们带去宝贵的精神食粮。随着竞赛课程的开展，只要学生有好的解法，李老师都会在第一时间将它整理发表在公众号上。这些举措激发了学生对数学的热爱。李老师经常和学生讲，如果通过参加数学竞赛，对数学更感兴趣了，甚至立志报考数学系，为国家的数理基础贡献自己的力量，那实在是比竞赛获奖重要得多。

此外，李泊明老师还担任高一创新班班主任。会上，李老师分享了典型教育案例引共鸣，坚持虚心向有经验的老班主任请教，深入了解学生，尊重每一个个体，用心陪伴学生，与他们共同成长。

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党建引领，服务为先

行政支部书记陈慧灵老师围绕“传播书香，服务育人”的主题，从走近图书馆、馆藏建设与资源利用、服务教学与文化传承三个方面进行阐述。

为更好地服务师生，

图书馆老师们兢兢业业，

制定详细的流程图和安排表，

拥有明确的布局功能和规章制度，

设置特色馆藏和主题书架，

定期梳理师生优秀文集著作，

工作有条不紊，高效运转。

不论是作为曾经的一线数学教师，还是作为如今的图书管理员，陈老师一直不忘师者初心、牢记育人使命，秉承教育理念和工作信条。她认为，图书馆的工作是平凡的：但把平凡的工作做好就是不平凡；图书馆的责任是重大的：为学生的终身可持续发展奠定基础，为广大教师的专业成长提供平台；图书馆的使命是深远的：让图书馆真正成为师生的精神家园是不变的追求。

2021已经开启，省常中党委、各党支部和党员教师们将抖擞精神再战斗，重整行装再出发，凝心聚力，提质攻坚，推动学校高质量发展。