11月27日，我校课程融合理念下的品质课堂公开教研活动暨校庆公开课活动成功举行。物理组毛奇老师与江苏省靖江中学张林海老师就《固体》展开同课异构，众多兄弟学校教师和江苏省汪明名师工作室成员观摩了本次活动。

　　毛奇老师以“千树万树梨花开”引导学生从外形角度观察固体展开课堂，通过实验与微观结构分析从感性到理性两个层面认识固体，运用猜想与验证、归纳与演绎等论证方式对固体中相关概念进行辨析，多维度呈现晶体的各向异性的同时，通过物理学史重演科学家对固体微观本质的探索。课堂实现了生活——物理——科学——人文的课程融合。

　　张林海老师的课堂开篇便提出了质疑，从培养批判性思维角度展开讨论，以生活易得的物品为器材进行实验实现“瓶瓶罐罐做实验”理念渗透。课堂的尾声，张老师从知识应用角度介绍了航天发动机中单晶片的重要作用，鼓励同学们立志科研的同时进行爱国主义精神渗透，充分发挥了学科的育人价值。

　　课后，观摩的老师们就两位老师的同课异构展开了研讨，从如何连接学生思维断点进行有效设计，到实验效果改进，到专业化教学素材的获取等等。江苏省靖江中学夏桂钱副校长进行了点评，认为两位老师从人文和科学角度出发，利用新教材的素材进行浸润实现思维渗透，实现了课堂—生活—品味的融合。教研组长虞俊老师总结，一节好课要真正让学生从课堂上动起来、思维上动起来、情感上动起来。

　　两位老师精巧的教学设计，丰富的学生活动，讨论中激烈的思维碰撞，正是我校物理组在新高考模式下全新教学理念探索的一个集中体现。相信本次活动定能为新课标新教材指导下的教学提供一些新的思考!