10月30日上午，省常中政治教研组一行前往南京师范大学附属中学交流研讨。

　　南师附中高一备课组的吕老师带来了一节《习近平新时代中国特色社会主义思想》的课堂分享。吕老师基于总议题“我们为什么需要新思想的指引?”，设计了各个子议题和活动，包括“习近平的思想从哪里来”、“到哪里去”以及“最关心什么”，沿着新时代孕育新思想、新时代指引新征程、新时代坚持新思想的框架体系带领学生们走近习近平新时代中国特色社会主义思想。课堂上学生积极参与讨论活动，各抒己见，迸发精彩观点。既能够结合我国发展的历史又能发现当前仍需改进完善之处，既能看到国际环境的特点尤其是中美关系中的挑战，又能分析国内的新政策，既能结合深圳特区的发展之路也能放眼未来建设，同时结合自身实际，分享了令自己印象最深的“八个明确”和“十四个坚持”。

　　课后，省常中教研组和南师附中教研组来到会议室进行评课。议题式教学是在“三新”背景下，高中思政课的重要教学方式，能够调动学生地主体性，提高课堂学习地有效性、丰富性、思考性。同时我们也面临着新课程、新教材、新高考地挑战，议题式教学仍处在摸索之中，因此进行专业的交流研讨非常必要。针对这节课，首先吕老师简要分享了自己的设计初衷和教学感受，随后省常中的教师们也针对这节课交流了自己的感受和观点，与南师附中的教师们共同探讨如何进一步研究好新教材、发挥好议题式教学的作用。

　　评课结束后，省常中教研组长黄荣平老师和南师附中教研组长常老师就学校思政学科的整体课程设计展开了深入交流，包括学校高一高二高三的课时安排、思政学科校本课程的建设概况以及学科师资、年龄结构情况等等。其中，南师附中教研组长常老师向大家提到了学校教研组针对当前的新教材，正在实施和坚持轮流开课，这对我们具有借鉴和参考意义。

　　同时，省常中教研组中的高一、高二、高三的教师也分别就自己所在年级当前的教学情况、进度、方式等等，以及面对新课程、新教材、新高考的困惑与南师附中的教师们展开了交流和探讨。

　　此次教研组的校际交流进一步加强了省常中政治组与兄弟学校的联系，拓宽了思路和视野，为教研组的进一步谋划重点，建设发展提供了新思路和新思考。

吕老师展示课《习近平新时代中国特色社会主义思想》

两校政治教研组教师听课

两校政治教研组长听课

两校政治教研组教师评课议课、讨论课程建设

两校政治教研组教师合影留念