第二天的训练开始，集合之后，我们便前往高空项目区进行挑战。穿好防护衣，戴上安全帽，沿着直柱上的台阶向上攀爬，在高空中跳过断桥。我们循着同学们的足迹，踩着同学们的脚印，一个接着一个，稳中求快，变中有新，每一个人的完成都越来越顺利。最后，男生们都成功地完成了挑战，作为女生，曹佳蕾同学也克服了自己在攀爬过程中的胆怯，勇敢迈过断桥。

由于每一步的行走都过于循规蹈矩，攀爬的过程也并不费力，同学们便想挑战更困难的项目，突破自己的局限。于是，陶然和王瀚彬同学在向教官咨询请求之后，挑战更加刺激、更考验体能的高空项目。刚开始时，由于工作人员未准备妥当，陶然同学已迫不及待地向上爬去，造成一定的慌乱，不过好在有惊无险，迅速调整过后，陶然还是稳稳地站在柱子上，奋力一跃，便轻松地够到了拉杆，还尝试做了个引体向上。

随后，我们在室内进行七巧板游戏。班里的同学分为7组，由第七组统筹协调，使前面的六组顺利拼成规定形状的图案。刚开始时，各个组忙着拼自己手里的造型，并没有顾及到观察别组的任务与进程；等到后来，大家发现了有几个组的造型是一样的，完全可以先由第一组拼完，再原样移动到第三组，后在拼接的过程中，也努力地实现了这一想法。

赛后总结时，作为第七组代表，陶佳文同学先感激了一些同学的奉献于牺牲精神，愿意在自己没有拼块时，看别的组早早完成任务，无私大方，同时他也感叹，统筹安排的重要性，毕竟高度决定格局。随后，李泽清和张阳同学也提出了一些或许更优的策略，积极反思比赛经验。较之男生们的乐观自在，女生们似乎思考得更多更深入男生们的理想构型，即是前面的组拼完再给后面的组，看似十分合理，但真正操作起来，其实十分困难。当局者迷，在自己面对问题时，完全的理性很难实现，而看似机智的总体安排其实也只是偶然出现的几种状况。林亦琪直言，“结果是好的，过程却很慌乱。”，真实深刻。不过，尝试和改变之后，并不会使结果更糟，而所有的成功，都是从小处的思考开始。我觉得组内的分工大约也是可以考虑的一件事，比如几个人负责拼，几个人负责与第七组与别的组联系。第七组也需要分工，比如几个人负责找，几个人负责移动拼块。另外，如果想要这个游戏更残酷一些，不妨在班级内进行小组的得分PK，最后的共赢当然是最好的结果，但中间的实行却可能分外艰难，因为面对的是未知和不确定。

不过，活动的意义，大约就在于一石激起千层浪，体验后的感悟与思考，改进和尝试，纵使是事后诸葛亮，也是弥足珍贵的进步。

和则两利（郑逸飞）

今天的七巧板活动，总的来说，目的还是团队拿到高分，所以我认为谦让的策略是容易产生的，但我又想到了高一心理课上的游戏，和则两利，损人有更大的利益，但都想损人则一无所获，这是我们将来会常见的情况，到时发生什么，不得而知，这确实是个值得思考的问题。

七巧板巧思（王瀚彬）

今天参加的七巧板活动使我感触良多。一开始我们组好不容易拼出了一个图形，发现耗时太多，然后便建议大家把所有的七巧板集中到一个组，让他们先完成所有的任务，再给下一个组。这样每个组都能在最短的时间内完成任务。这次活动很好地锻炼了我们的组织策划和团队协作能力，提高了团队意识和互助精神。

逃生墙（郭敬成）

近四米的墙，很少有人能独自登上。

这是求生者间的合作面临的高墙，这是相互之间的信任与无私才能征服的高墙。

第一个人被送上去了，紧接着第二个、第三个……三人撑墙，肩膀被其他人踏过，二人援助，半蹲助力，最外的两人则奉献膝盖，用手捧足让他人前进。上面的，身子都半伸出墙，手垂下，紧紧握住被送上的人的手腕，又尽力呼喊着让求生者抬脚确保安稳。

汗流下来了，手臂是湿滑的，手掌是温软的，但任劳任怨地支撑着，齐心协力地护卫着。虽是夏日，但同学们的心中却依旧踏实坚定。