在2020年这个特殊的年份，我校高一学生完成了他们人生的第一份生涯规划报告。

　　在疫情背景下，许多学生都在社会发展、社会需求与自己的未来发展等方面做了深度思索和考量，完成了一份有份量有质量的“人生发展论文”。对我们的高中生来说，这份从研究自己，研究社会和生活之后的理性思考、计划安排最终成文的过程，是一次重要的学术训练，也是对学生自我管理意识和能力的培养的过程。一位学生在报告中写道，“从未如此认真地思考过自己的人生该怎么过，这份作业逼自己想了很多，居然发现自己还有那么多资源或优势，也发现自己还有那那么多需要去努力和完善的地方。既然方向已经明确，该加油了!”有这样的感悟并非少数。

　　开学后，经过班级展评推选，最终有一百三十份报告获评一、二、三等奖。

　　江苏省常州高级中学学生成长指导中心

　　2020年7月6日