高一（1）班李刘畅个人事迹

    她是一个明亮的女孩，她相信美好纯真的密阿马斯，她是一个心怀热爱的女孩，她与你们在最美好的年华相遇，一起分享那些最单纯的小美好。脚踏实地，仰望星空，心怀信仰，汇聚成光。

 “只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间······”这首《爱的奉献》是对每个志愿者最好的鼓励，7岁起，她就加入“常州义工联”组织。记得那时常州高铁站刚刚启用，市民们对高铁站还不是很熟悉，经常搞混北站和北广场，在高铁站阿姨的组织下，和高年级同学一起在高铁站当起了热心的“红马甲”，为乘客们导航，帮助市民们及时、顺利地开启旅程。

春天，是草长莺飞，花红柳绿的时节，而戚区东方小学的两名同学却因为白血病不得不住在雪白的病房里，被昂贵的治疗费和病痛的折磨，他们和他们的父母感受不到春天的气息。常州志愿者协会的老师闻讯，紧急召集志愿者参与卖报活动，接到通知，她立即参与。初春的街头咋暖还凉，在寒风中，叫卖着《现代快报》，心里却感受着路人滚烫的爱心！

秋天，在她得知打工子女中营养不良的比例极高后，立刻通过常州广电提出建议，举行一袋牛奶的暴走活动，另她惊喜的是，通过叔叔阿姨们的策划，她的小小建议如今已经成为了常州广电公益的一张名片。是一袋牛奶的暴走，一个鸡蛋的毅行，她和许许多多热心肠们为需要帮助的人们暴走在常州的街头，传递着大家的正能量。

冬天，她和同学们在万达广场上举行了爱心义卖，共筹得3000多元的善款捐献给儿童福利院，为环卫工人们准备了一大锅的爱心姜枣茶......

她还是常州博物馆的首批小讲解员，双休日的下午，如果大家去参观博物馆，她就会在少儿自然馆场为大家讲解自然的奥秘，共计已为大家服务了四年！现在的她虽然还仅仅是一名高一的学生，但是她很幸运，公益活动，给了她这样一个平台，让世界美好，让自己发光。

她热爱体育，还是学校健美操队的一名成员，在2019年12月代表学校参加了江苏省第十九届中小学生啦啦操健美操锦标赛，并荣获一等奖。本不是体育生的她从暑假开始，便和队友们在热的像蒸笼般的练功房中练习，大课间，晚自习甚至中午都要到练功房中走走队形，练习几遍动作。可她始终无怨无悔，不断前行。

有时她可以是一个同学口中傻傻的“沙雕”，和大家一起笑得没心没肺，偷偷为大家策划跨年的惊喜班会活动，在傍晚的操场上肆意奔跑嬉笑；有时可以在厨房放飞自我，创新出大量的黑暗料理，（不过我还是非常有天赋的）：有时也可以在闲暇与时光共品风华笔墨，在深夜奋笔疾书，在此刻铿锵有力，横刀立马向天歌，大呼：我又是一条好汉！或者，女汉子？

   历经千帆，她定会成为一个明亮的少年！

 

高一（3）班束嘉烨

嘉言，懿行。

嘉言懿行，怀瑾握瑜。杰出学生，非其莫属。

礼义有方

束嘉烨同学是一个开心、善良、积极、乐观的男孩子，每天都元气满满!每天他到校很早，你总是可以听到他那充满磁性的声音：“早啊~”他觉得，这种吃苦也似享乐的岁月，便叫青春。

他心怀感恩，对来到自己生活中的一切小确幸都倍感珍惜，“春天感谢冬天，给他萌芽，夏天感谢春天，给他绽放，秋天感谢夏天，给他耕耘，冬天感谢秋天，给他安详。我也感谢你。”

“既然上了生活的贼船就要做个快乐的海盗啊！”

哪怕是老师一句鼓励的话、中午吃的一顿火锅，都可以让他开心好久。因此，他从不把别人当成他的情绪垃圾桶，永远把满满的正能量传递给同学们。他处处考虑朋友的感受，他认为“朋友之间相处就是处细节”，他的体贴细致让人觉得和他做朋友很舒服。

君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之。故谓其“礼义有方”。

求教大方

“虚心竹有低头叶，傲骨梅无迎面花。”尽管束嘉烨同学在班里已经名列前茅，他却仍保持着谦逊与心胸宽广，以低姿态面对他人。在学习、处事中，他深谙“吾生之有涯，而知之无涯”之理,课间经常能看到他笑嘻嘻地和同学一起交流讨论，或是积极向老师请教，真可谓“求教大方”。他正是在求索中一刻不停地探索破局的机会，如蚕破茧，如月破云，一次次突破自我。仰望星空，低头攀登。

“一支大竹通霄汉，塑个顶天立地人。”他确如一根大竹，有顶天立地之气概，豁达宽广之胸襟，对生活永怀热爱。面对挫折，他总会迎难而上，化身为热血少年，豪气干云地向困难宣战。“胜固欣然，败亦可喜。”即使遭遇失败，他也并不会对自己的短处或过错刻意遮遮掩掩，而是坦荡地将之摆在台面上，仔细分析失败原因，有时甚至还会拿自己的失误“开涮”，笑上一笑便揭过了这一页，但从中取得的教训却牢牢记下了，再不二犯。当成功如他所言，“不期而至”之时，他也不会为一时的成功大加夸耀，而是大大方方，坦然以对，宠辱不惊。

心存沉稳之竹，细嗅宁静之花。

唯怀宁静致远之心，方成胸怀天下之气。

故谓其“求教大方”。

持身端方

束嘉烨同学身为高一（3）班班长，毋庸置疑，他一定会成为叁班同学们日后回忆起高中生活时那个令我们难忘又舍不得的“老班”。他在管理班级事务时，颇有自己的方法与见解。从不听到他“磁性”的嗓音大吼“安静！”，却能用一句简单的提醒让喧闹的班级顿时鸦雀无声。

他对待工作认真勤恳，积极热情。在班级日常工作中，充分发挥自身“成熟、稳重、内敛”的性格特点，将每一件班级或学校委派给他的任务不折不扣地完成。我们亲爱的班长对待同学亲和坦诚，以至于大家伙儿一遇到什么解决不了的问题，第一时间就会想到“找我们班长去！”由此可见束嘉烨同学在同学心目中高大神圣的地位。

在“班长”这一神圣岗位之下，束嘉烨同学也是个十分热爱生活，兴趣爱好广泛丰富的孩子。于音乐，他喜爱地如痴如醉。他经常在一些平台上分享音乐作品，总能让大家在忙碌的一天学习后感受到音乐那扣人心弦的轻松与美妙。同时，他还是个实力唱将，出色的演唱功底也让他成为我们班抗疫作品录制的先锋选手，成了大家心目中的“宝藏男孩”。

于岗位认真严谨有方法，与生活追求热爱有情调，善于调剂工作与生活，故谓其“持身端方”。

与人交往，礼义有方；认真求索，求教大方；身职班长，持身端方。嘉言懿行，等你鉴明！

 

高一（4）班胡思涵

胡思涵同学作为高一四班的副班长，一直坚持做到乐于付出，认真负责，协助班长带领同学们多次出色的完成了任务。本次事迹介绍将会从运动会，军训，诗朗诵，班会，以艺抗疫几个方面来讲述她的事迹。

运动会：

进入高一以来的第一次大型活动，她发挥特长，为班级写了一份入场词以及多份新闻稿，并有部分新闻稿被选中，为班级的总分做出了贡献。

除了入场词和新闻稿，她还积极承包了班级的后勤工作，包括统筹安排每一个摄影的同学和组织自班同学为参加比赛的同学加油，以及赛后的递水休息。作为班委，她用心并且积极的做到了为每一个同学着想，有效的提升了班级凝聚力。

在摄影结束后，她还从同学拍摄的多份照片中挑出较为优秀的几张，并配上了形象的文案，上交至学校。

军训：
军训时开始组织大型活动，比如各班的口号和朗诵。高一四班选择了“少年中国说”。于是她接下组织班级排练的任务。利用休息的时间，把少年中国说带着同学不断温习，保证了每一个同学都能完整并且熟练的背诵出展示时需要的片段。不仅如此，她还协助宣传委员参与了班级军歌的排练（“龙的传人”）。班级最后军训闭幕式的入场词也是出于她手。

诗朗诵：
军训之后的国庆假期，胡思涵同学积极担任了班级原创诗歌的创作工作。花了整整两天的时间，查资料， 不断修改措辞，最后整理出两份带详解的手稿。之后还经过了同学和老师对于个别字句的微调，才形成了最后的《国庆·家思》。不仅在写稿上，她还积极与曹韧基老师沟通，和同学们共同商讨了服装和动作的设计，调整领诵和群诵的位置，带领同学们抓紧一切时间排练，诗朗诵的前一天晚上，因为化妆的问题，提前与任课老师交流并获得许可。在突发情况中，也及时处理了问题，充分体现了她随机应变的能力，在班级的展示方面做出了很大的贡献。

班会：

不论是线上还是线下的班会活动，她都积极的参与着。如期中班会“心有猛虎，细嗅蔷薇”，鼓励同学们既要有高远的目标，也要脚踏实地的一步步去前行，如线上的疫情防控提醒和娱乐两次班会，她和其他几位班委准备了答题环节和娱乐环节，让同学们的居家生活不再枯燥。

以艺抗疫

响应学校的号召，用音乐作品来表达对抗疫的支持。高一四班决定自己原创词曲，无疑是个很大的挑战。胡思涵同学作为第一棒的作词者，没有现成的曲子可填，面对和其他同学的协调和第一次作词的不熟练，她还是一直坚持了下来。努力做到了歌词的简练优美，文学气息和一定的歌唱性，合适的表达省中学子的心声。

经过了一稿“春潮”的失败，在与刘微老师沟通后，她明白自己的问题，马上高效的改正。根据老师的意见，她通过歌词网，在学习了一些示范歌词和已经发布的公益歌曲后，重新开始写第二稿，争取做到干净简洁，富有韵律。二稿就是后来的“愿你走出漫天过往”的雏形，后来经过了曹韧基老师和刘微老师的修改，从“无影无踪’到"孤单的房'最后到"风雪茫茫”，在付出了很多时间和精力后，五稿最终呈现，就是现在这一版的“愿你走出漫天过往”

她不仅参与了抗疫歌词的创作，还为这次抗疫活动起草了微信推送的新闻稿。歌词写了五稿，抗疫的新闻稿更是改了多遍，最开始因为语体的缘故，与曹韧基老师不断沟通，才有了两次抗疫宣传的新闻稿。在这当中，她耗费了很多学习的时间，为学校贡献了她的力量。

（关于学习和奖项）

胡思涵同学在活动之余仍能平衡好学习的位置，在期中时曾获校长特别奖，期末时也得到了单项积极分子的荣誉。更为可贵的是，她在学习上从不吝啬。她不会拒绝每一个同学的问题，在平时也关注同学们在学习中暴露的问题。如寒假时的名著阅读，她会在自习的时间带同学们梳理一遍知识，争取每一个知识点都带同学们复习一遍，也让自己的理解更加深入。她在平时也很热心公益，曾经为省中举办的几次活动中做过志愿者。

“杰出”的定义是指有出众的才能、成就。它不仅仅存在于学习，更重要的是个人的综合素质和奉献精神。胸中有大志，笔下有春秋，坚守初心，心怀热爱。而胡思涵同学或许就是这样拥有优秀品质的学生了。

高一（5）班韩佳琪

十年饮冰，难凉热血

韩佳琪，高一五班班长，一个乐观开朗，阳光积极的女孩。

她涉猎面广，有许多的爱好，喜欢阅读、电影、音乐、书法、小提琴、素描、番剧等等，小提琴、硬笔书法、软笔书法、素描均达十级水平，舞蹈七级水平。她曾是常外管弦乐队小提琴手，登上过大大小小的舞台。她很乐意了解新事物，学习新知识，总在不断进步，她可以包容不同的价值观，能做到兼容并蓄。在闲暇时间里，她学会了制作电音、制作漫画，不断学习进取，热血又感性，同时也会不断扩充知识面，了解更多元的文化。她对朋友关心体贴，坦率真诚，她乐意结交不同个性的人，尊重和珍惜身边的每一个人。

生活中，她是一个能给身边的人带来快乐和正能量的人，面对困难和挑战，她从不退缩。她很爱笑，因为她觉得，笑是面对生活的最好态度，笑能给自己信心，能给他人温暖，久而久之，身边的人会和她一样，积极向上乐观开朗。同时，她拥有自己独立的思考，有自己的个性，独立而有内涵，对一些事物常有自己的观点，遵守规则而又敢于打破规则，对一些不够完备的制度敢于提出自己的想法，积极创新，敢于改变。

学习上，她的理解能力很强。初中时她的成绩名列前茅，但进入高手云集的省中后感觉到了什么叫做“山外有山，人外有人”，开学时的成绩并不十分理想，但是她从来不是那种轻言放弃之辈，在半个学期孜孜不倦的努力下，现在能够稳居前列。2019年6月获常州外国语学校优秀毕业生称号，2019年9月被评为军训优秀营员，2019年11月在高一上学期期中评优中被评为“管理标兵”，2019年11月被评为省最美中学生候选人，2020年1月在高一上学期期末评优中被评为“三好学生”，2020年4月被评为常州市三好学生候选人，2020年4月被评为优秀团员。

身为初中和高中班级的班长，她学习到了很多，四年来的历练，首先是锻炼了她的领导能力和组织能力，拿到一项活动策划任务，她已经可以做到思路清晰，井井有条，科学调配资源，善始善终。她工作总是认真负责，有责任心，她经手的每一件事情都会尽力做到最好，她曾经为了想出一个管理班级的好方法，夜里爬起来提笔写下建设方案。她布置任务总能细致入微，考虑多种情况，作出最优决定；其次是锻炼了她的人际交往能力，很久以前她还不是很会表达自己，有时在班级的同学前面讲话还会紧张，但是逐渐学习、吸取经验后，她学会了去包容和理解，布置工作、讨论问题时也可以很好地表达，能包容不同观点，与同学关系融洽，能放能收，适时调整工作策略和计划，能力在潜移默化中不断提升，面对突发事件，也可以做到理性处理，解决一些危机事件，拥有高效组织和策划的能力。在高一组织元旦迎新晚会时，因为巨大的压力和紧迫的时间，策划小组内部出现了矛盾，她也做到了以合理的方式介入，化解了同学间的矛盾，且策划小组比以前更为团结，并且最终晚会收获了成功。初中时，她经历的活动非常丰富，每一个活动都留下了她的汗水或是泪水，也都学到了很多很多。高中阶段，她先后策划并参与了运动会入场式、朗诵节、以“艺”战“疫情”朗诵等活动，未来将继续和高一五班一起进步，并期待能有一次承办学校大型活动的机会。

她还是一个热爱慈善和公益活动的人，对于野生动物救助以及环境保护方面很感兴趣，以后也希望可以加入相关的公益组织。每年的寒暑假她都会参与义工服务活动，一年两次，去过图书馆、养老院、儿童福利院、火车站等进行义工服务。还曾前去身残志坚的青年家中书写春联、慰问。

她对于杰出一词有自己的一些理解，杰出绝不是只有成绩优异就可以了，杰出的人要能为社会作出贡献，有个性，有涵养，有特长，热爱生活，有永不言败的精神，还要是诚实守信，品学兼优，乐于助人，尊老爱幼，乐观积极，能给身边的人带去快乐和正能量的人，她愿意做一个这样的人，成为生活中的小太阳，不断散发自己的光和热，变成她理想中的模样，成为未来社会活跃而负责任的公民！

最后希望能得到大家的支持！她一直都在追求卓越的路上！

 

                              高一（9）班韩聂宇

    于考场，于球场，亦或于舞台上。校园里的每一处活跃着韩聂宇的身影，在篮球场上挥洒汗水，于考场上书尽智慧，在舞台上唱尽万物，这是他的生活方式，更是他的青春。

   “无奋斗不青春”，青春不只有学习，高中生活里，韩聂宇是一个极其活跃的同学，无论是课堂上，还是校园里，他乐于表达，敢于展现。学校的篮球赛、运动会、朗诵节、军训表演……只要是能参加的活动他都会参加。青春是美丽的，也是苦涩的，进入高中后，他没少遇到挫折，篮球赛的失利，运动会前的意外头伤，甚至因为参加的活动太多而分身乏术，影响到了学习……他很困惑，也很苦恼，但从不沮丧，这不是他第一次面对逆境，困惑所以求索，苦恼所以奋发。他以“虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生”自勉，他想要发光发热，这便是青春最美的模样。面对期中考试的失利，他更认真地听课，更认真地写作业，更勤奋地刷题，他知道学习成绩永远是发光的基础，他不能在此落下。终于，他在期末中一反往常的紧张，以笑脸面对了飞速进步的成绩，他知道，这只是个开始。

    “置身于集体，奉献于大家”，韩聂宇是高一九班的班长，他是一个集体荣誉感与责任心极强的男生，他始终认为“班长”二字不只是一个职务，更是一种服务，是一种奉献精神，他把这种精神体现在了每一件小事中，为了班级的发展和荣誉，他时常放弃自己的学习、娱乐时间，忙于班级各项事务：在朗诵节策划期间，为追求表演效果的完美，与文娱委员等多位同学花费十几个晚自习的时间不断修改策划方案；每次班会他都会精心策划组织以期最佳效果；在校活动报名人数不够时主动顶上；布置收集科技节的准备资料；运动会前苦口婆心动员大家积极参与；每周班长会议后，都会详细交代新一周的工作安排。做了这个班长，就一直将班长的职责放在心上，丝毫不愿放松懈怠，一心希望自己的班级欣欣向荣，处处冒尖。韩聂宇愿永远保持这份热忱，时刻准备奉献，不做“精致的利己主义者”，而要处处展现我少年之博大心胸与万丈豪情。

    “读万卷书，方能有健全之人格。”读书对于韩聂宇是一件非常重要的事。尽管身为一个理科生，韩聂宇却将读书放在了极高的位置，读书于他是一种习惯，一种享受，更是一种境界。公共书角上的书，他连续不停地借阅，书架上的书籍换了一遍又一遍，这是少年在汲取思想的养分，读国内之海子，老子，史铁生，王小波……读国外之马尔克斯，卡夫卡，雨果……对于他来说，读书是在培养他更健全的人格，更开阔的思维，哲学的深邃与生命的震颤，在他的青春上打下了不可磨灭的烙印，也必将伴随其生命显现出璀璨的价值。

    “篮球少年，从未停止向前”，除了读书学习，韩聂宇还酷爱篮球，从常外到省中一直是校篮球队的队员。他享受打篮球时的激情与刺激，球应声入网时的快乐与成就感。“杰出”不能脱离于强健的体魄，在篮球场上的那份好胜与激情。闪耀着青春的光芒。

    “立足于社会，传播善心”，利己者不可谓之杰出。身为新一代的青年，享受着新时代的幸福生活，当然也应回馈社会。献上自己的一篇善心，韩聂宇定期前往福利院，养老院，陪伴老人孩子们，为他们献上爱心，为社区孤寡老人送生活必需品，给养老院的老人们表演节目，为他们带去年轻的活力与生活的希望。

    我辈之杰出者，必能奉献他人，回报社会。身为少年，眼中必不能只有自我之苟且，更应关切集体与家国，于学习中沉潜认真，于生活中乐观自立，不轻浮，不狂妄，且又能对失败一笑了之，对挫折永不低头，这样的坚韧与豪情便是杰出青年的象征，韩聂宇——始终努力、一直善良、永远坚强。

高一（10）班程诺

步履坚定，从一而终

程诺是一个对生活全力以赴的人，日常学习的投入、化学竞赛的钻研、校园活动的出彩，种种组成了他青春拼搏的省中生活。

青春逆旅，愿为追光而行

作为班内的语文课代表，与同学们开展朗诵、演讲、辩论、诗词创作等活动一向是他的热爱。在“向青春举杯”校朗诵节活动中，程诺与同学们原创诗作《光芒》。创作过程中他们经历了4版共13稿的修改，从主题的推倒再确立，到字字句句的斟酌，每个音调每处动作的设计，都全情投入。通过讲述百年省中厚重历史光芒对省中学子的启迪，他们演绎了一首传达信念、理想、担当的诗作。作为总负责人，程诺也全程组织参与服装、道具、舞台效果各项工作，不负一遍遍舞台灯光的调试，整周晚自习的反复排练，最终他们呈现了饱含热血与初心的作品，赢得校特等奖。

倾情热爱，共赴心之所向

军训期间开展的“为祖国庆生”文艺晚会，程诺组织策划了器乐伴奏的开场合唱曲目《我和我的祖国》，作为领唱与吉他伴奏，与同学们真挚地传达了对祖国的热爱与祝福。同时在“我为祖国唱首歌”朗诵及齐唱比赛中，程诺作为领诵与同学们一同拿下了两项特等奖。于学校歌舞社的活动他一向积极参与，在汇演上带来了一首《imagine》吉他弹唱，歌曲中爱与温暖的世界，是他的心之所向，以歌声的形式与大家分享，他希望能传达生活的美好。于疫情期间，他参与制作班级抗疫宣传歌曲《心暖心等于世界》，希望能尽自己的力量传达关怀与信念。

丰盈心灵，坚守平凡梦想

在成长的道路上，程诺一向独立。父母工作忙碌，他学会了做饭、洗衣，自小学开始，便独自乘坐公交车跨越半个常州城求学。童年到青春自主自立的经历，教会了他如何在独处中充盈自己。程诺努力练习民族乐器葫芦丝，并赢得了全国少年组一等奖，随后自学吉他、钢琴，并阅读了大量的书籍，他曾说过：“在音乐与阅读中，我找到了与自己、与世界交流交互的方式。在今后也希望能与大家更多地交流平凡生活里的梦想！”

从一而终，恪行杰出信念

程诺也与我们分享了这样一段故事：

“启示我关于‘杰出’之内涵的，是一次前赴西藏的旅行，在旅途中，我与放牧的少年少女交谈，得知了他们往返五个小时求学之路的艰辛，我目送衣衫褴褛的朝圣者离开，浅尝尊重、包容与信仰对于人生命的独特意义。我开始意识到，在力所能及之处应有所作为。

连续三年六个寒暑假，我前往孤寡老人的收容处陪他们交谈，为他们歌唱，在食堂收拾餐盘，擦桌洗碗。同时我也参与了青海学子点对点扶贫工作的捐款，因为自主招生等学业的安排，最终没能亲赴青海送出善意，但希望我的微薄付出能给他们带去温暖。在疫情期间，社会及省中学生会的慈善募捐，我积极参与。我对于杰出的理解，是以丰盈的内心去热爱世界，是在日常生活的点点滴滴中有所作为。公交车上的让座，顺手拾起车厢内的垃圾，慢慢变成了我的习惯，杰出于我，是在生命的每一刻去努力践行。”

关于杰出与气节，程诺这样说道：“如果说杰出是一种担当，那么气节于我来说，是恪守的从一而终的坚持。在当今的网络世界中理性思考；在能够发声的场合用诗词与歌曲传递正能；在日常生活中温暖身边人，都是我所坚守的初心。

我一直认为“杰出与气节“是我能用心用行去实践的，它们的意义在于时刻提醒我，个体对于社会的责任，华夏儿女对于中华民族的责任。而我所能做的，不过是从日常生活开始，一步一步迈向心中的杰出，从一而终坚守心中的信念。”

                                                                          

高一（10）班于旻扬

他是来自高一10班 的于旻扬。

作为省中学子，优秀的学习品质和学习成绩自然必不可少。王小波说过“我总在回想幼时遥望人类智慧星空时的情景。千万丈的大厦总要有片奠基石，最初的爱好无可替代。所有的智者、诗人，也许都体验过儿童对着星光感悟的一瞬。”翩翩少年，在浩如烟海的书卷中领略文思泉涌，在思维深刻的逻辑中感受理性光辉，在震烁古今的经史卷轴中寻觅先人的历史轨迹，这些陶醉的经历，让他深深感受到学科本身的魅力，对学习有着深深的热爱。胡适先生那句“大胆猜想，小心求证”可谓一句朴实的真理，是他极为推崇和欣赏的。对于理科学习，他坚持批判思维，经常从全新的角度省视问题，喜欢和同学们交流知识，分享智慧，往往能获得独特的理解，看到题目的本质，同时也乐在其中。他对于文科也有一份独特的热爱。古典诗词与现代诗歌的吟哦咏叹，常常让他沉醉在绝美的意境中；一份份字数满满的读书笔记，装载在心灵的丰腴和触动；一篇篇精心挑选的文学论文，让他感受到研究者的思想光辉与求真思索。跟随良师的引领，凭借着追求与努力，他的学习成绩一直很出众。他在高一上期中考试三五九门均取得年级第一，期末五门年级第三，九门年级第一。但他谦和的说“路漫漫其修远兮”，他仍会保持一颗谦卑的心，“上下而求所”。

         除了课内的学习，他一直很热爱数学竞赛，并为之付出良多。一代大师陈省身先生有一句朴实无华的名言“数学好玩”。尽管数学竞赛“好难”，但透过难题表面，他一直为那天马行空的精妙思维和深刻思想触动，喜欢将一道好题品味很久。获奖不是根本目的，体验着思维的飞扬和灵光乍现的快乐，他渐渐体会到：原来知识是最廉价的。很多东西通常要以金钱为代价，但每个人都可以免费地运用已有的知识解题。那些从古至今的定理，不过黄金是敛住自己的光芒，藏在思维的某个角落，等待你去寻找。

       学习以外，丰富的兴趣爱好编织着他的闲暇时光。围棋的黑白，不仅是思维的较量，更是君子的博弈。多年的学棋经历，养性滋仁，少年轻狂的棱角渐渐磨平，留下灵魂深处的淡然与潇洒。闲暇时光，他喜欢拿出萨克斯吹几曲，那悠扬浑厚的古典乐，活泼洒脱的爵士乐，荡涤灵魂，享受着其中的审美体验，自得其乐。此外，他有时还喜欢拿出魔方比拼一下手速，写几个程序验证一些有趣问题。总之，在他眼里，生活因兴趣爱好愈加增色添彩，有了无限的生气。

他一直是一个热情善良的人。在学习上喜欢和同学们交流，大家请教的问题有问必答，彼此共同进步。他深得高一10班老师和同学们的信任，担任班主任助理和值日班长一职，协助管理班级，同时也锻炼了能力。在假期里，他热心公益和志愿服务。前后多次去常州一院参加志愿活动，还运用自己的才艺参加过新华书店举办的公益音乐演出。拒绝精致利己，但愿万物有光。身为省中学子，对于他来说，能服务和奉献社会，既是一份责任和担当，也是一种光荣与骄傲。

“浮云世事改，孤心此月明。”这句苏东坡的诗他以之为座右铭。在纷扰的尘世中保有一分天真，存诚能贱，坚守自我。即使一切终将暗淡，仍然心怀希望，祈求光芒。

 

 高一（11）班李海洋

　　他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，不仅如此，他有一颗善良真诚的心。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。他有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，他有一颗真诚的爱心。对于有困难同学，他总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。

他有一股执着向上的追求，追求思想向上。他遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，他一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论。

几年来，他总以“做最好的自己”作为自己的座右铭。生活中以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，曾获得“校长特别奖”，“秋白奖学金”“市三好学生”等荣誉，从而成为全班学生学习的榜样。

     他有一腔勇于负责的精神。长期以来，他作为数学课代表，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。

    不仅如此，他追求全面发展，积极参与班级的各项活动，并且取得了优异的成绩。在校运动会上，他参加了4*100团体接力赛，通过大家的努力练习，赛场上齐心协力地配合，成功的取得了团体第一名的好成绩。不仅在田径场上，在高一团体朗诵舞台上也有他的身影。

　　他爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。

这就是他，一个乐观、阳光又充满自信的男孩。　　                                                 

高一（11）班朱高远

他是高一（11）班的班长，朱高远，一个普通而又承载着“志存高远”的希冀的名字，适逢学校评选十大杰出学生之际，谨向您呈现他的平凡而鼓舞人心的事迹。

志存高远，仰望星空、脚踏实地，是他的座右铭，一切言行，紧紧追寻着座右铭，在学习和探索的道路上，勇攀高峰！

他是一个热爱学习的学生。对学习充满信心和希望。从小就热爱科学，喜欢探索，家里有各种各样的物理实验器材，因此，踏入高中，毫不犹豫地选择了物理竞赛，在物理竞赛的题海里，他找到了他的最爱，每一次的解题都获得了一种喜悦的成就感！

他是一个乐观向上的年轻人。“性格决定命运!”勇敢、毅力是他的“名牌”，阳光、灿烂、充满活力，兴趣广泛，学校举办的校运动会、常州市举办的中小学生游泳比赛，都能看到他的身影。他喜欢运动，运动不仅带给他健康的体魄，还能锻炼他的意志力！

 就来说说不久前的游泳比赛吧，他的强项是自由泳，在业余游泳爱好者中，他算是个出色的运动员，当然不能与专业游泳运动员相比。但他无惧他们，为了给咱们学校游泳团队多赢得宝贵的几分，他在保证自由泳拿分的情况下，他又在短时间内请私家教练学习蝶泳，经历了两周的刻苦训练后，他勇敢地站在比赛的跳台上接受专业运动员们的洗礼与检阅。尽管，在专业游泳运动队员面前，比赛是艰难的，但是，他只有一个信念，就是他要游完全程，夺取他心中的那“两分”，他知道，这“两分”意味着他们学校能获得团队第一名，在水里的时间感觉特别漫长的，途中评委们听说他是新手，一直担心他游不到头，在岸上紧随他走动，随时准备“救”他出泳池，他终于游到终点了，评委们带头给他鼓掌，给他这个“速成”蝶泳的新手能奇迹般地以第七名的名次到达终点而鼓掌，之后，全场掌声雷动！这是一场既慢长又短暂的游泳比赛，慢的是相对专业运动员的速度而言，快的是他迅速掌握蝶泳泳姿并完成蝶泳比赛任务！毅力战胜一切！正如狄更斯所言，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

他是一个爱思考、爱阅读的孩子。中英文阅读并行，涉猎颇广，喜欢阅读哲学类、经济类、科技类等书籍。在经济学里，他跟着亚当斯密去揭秘那只“invisible hand”;在哲学里，从那句经典的一问开始：“我是谁？我来自哪里？我将去向何方？”其实这就是对任何事物保持一颗好奇心，提出问题、分析问题，解决问题，在哲学领域里，让他找到思维碰撞的愉悦感！英文阅读最近在阅读《The story of Philosophy》和《What if 》，在英文世界里，他与先人们相遇，洞察他们的智慧。

在学校里，他积极参与各项活动。在刘老师的带领下，他们参加的常州市中学生诗歌朗诵大赛，获得团队一等奖；参加常州是中小学生游泳比赛团队第一名；组织并参与班级的诗歌朗诵表演节目——《渡何处》，获得全场一致好评，赢得了特等奖！军训大比拼，除了他和同班同学齐心协力地朗诵的《追梦中国》获得了特等奖，并且在军训汇报大舞台上，他抖空竹的精彩表演也给现场带去欢乐和震惊！在期中表彰大会中，志愿担任总策划工作，和他的团队一起出色完成表彰任务！

关心国家大事，做一个有责任、有担当的年轻一代，“志达天下，自强不息”，正是他的生活写照，正如史校长对他们所期待的一样，他想要做一个正直善良、坚韧进取，健康阳光的孩子，在“存诚能贱”校训的浸染下，成为有用的青年！