我是一名省常中的毕业生，本科在上海交通大学学习微电子学，研究生在德国亚琛工业大学学习媒体信息学。

　　我的教师生涯从2015年开始。首先我在常州威雅公学教IGCSE和IAL计算机科学和物理，之后在上海的梦沃高中教过一段时间的数学和计算机科学。之后我回到了我的母校，成为了AP中心的一名双语老师。

　　促使我成为老师的一个原因是我想让学生在上大学之前有一个良好的编程基础。我在交大的时候有很多的同学因为编程基础薄弱使得完成学业比较吃力。在那时我觉得如果我能做一个计算机老师，我想让更多的高中生接触编程，因为编程以后会是一个很好的工具。在我开始兼教物理之后，我把“科学研究”加入了我的教学理念。我们的学生大多数都很用功，但是在物理学习上经常都是以被动接受为主。很多学生都误认为解决物理问题就是套套公式就好了，以至于很多人认为背公式才是学习物理的正确方法。我希望我能指导学生们像真正的科学家一样思考，希望他们从实验或者实验现象中发现，推导出物理定律而不是从书本中学。我希望他们能明白其实物理和工程的很多应用与我们的日常生活息息相关，并不像课本里的数字或者公式一样死板。

　　在省常中AP中心工作最舒心的一件事就是我有幸得以教导常州市一批最聪明的学生。得益于AP课程的灵活性与开放性，我能够将我的教学理念和教学目标得以实践。从2018学年开始，我们的学生参加一年一度的NSL工程比赛，第一年参赛我们就获得了国内团体总分第二和第三的好成绩，之后在美国总决赛中也获得了一些分项的奖项。在以后的工作中我会继续努力践行AP中心的教育理念，试图将一些课外活动和研究项目与日常教学整合，来丰富课程内容，也能让学生在更好的掌握课程内容的同时，强化科学素养，拓宽他们的视野。