做说理的人，享艺术之美
——感受西安交大教授的辩论之道
9月15日下午两点，西安交大的张爱萍教授在太雷厅为高二的同学们做了一场精彩的辩论讲座。
没有深奥的名词和理论，张教授从生活中的“吵架”谈起，一下子吸引了在场同学们兴趣，又通过视频，张教授给大家分析了如何通过语言的艺术化干戈为玉帛，巧妙地化解生活中唇枪舌剑的骂战。接着，张教授向大家举了自己学生，因为学过辩论将传销组织反传销的例子引得现场同学都默叹以为妙绝。张教授从自己的学生推及到自己作为一个辩论人的多彩人生经历，同时耐心地向在场的同学们介绍了黄执中、林正疆、马薇薇、蒋昌建等等自己熟知且在华语辩坛知名度很高的辩手们，讲述辩论为他们带去的人生财富，当现场的同学们听到自己喜爱的辩手，都凝神倾听，脸上有抑制不住的激动。
接着，张教授拿出了真正的“干货”——辩论。通过类比，将辩手比作老师，观众比作学生，“授之以渔”即为陈述论点，阐述了辩论的本质。通过详尽的举例，如高考作文涉及到的幸存者偏差问题和样本的不完整性，告诉大家论证的完整性；又提到了辩题“大学校园的爱是不是真爱”，为大家分析辩论的核心要素——深度、规则、理性；再如生活中的许多对话，向大家解释了语言逻辑中存在的诸多谬误......从辩论赛的规则和形式到辩论的实质，从辩论场上的角色定位到打辩论的核心要素，从辩手在场上惯犯的思维谬误到辩稿中存在的诸多数据问题，张教授在短短时间内为大家绘制了一幅巨大的蓝图，字字玑珠，句句精妙。
最后，张教授用发散性的思维向大家娓娓道来，“辩论提升的不仅仅是你的口才，更多的是大家的学习的能力、开放的思考、系统的整合和积极的心态，会让大家终生受益。”
参加次次讲座的同学们有感想若干，来看看他们的所思所得:
怎么说，我感觉今天的讲座对我最有用的东西其实是：辩论场上，要把自己看作老师，把与对方辩论看作给对方，给观众送温暖。我打比赛的时候经常会想：我讲的对不对啊？会不会给队友拖后腿啊？导致我本来很喜欢进攻的，反而越来越缩手缩脚。
这不是我。
被怼了我就怼回去，擅长挑刺，反应快，这才是我的风格。简单来说，我就是个激进的杠精，喜欢出快剑。能又快又稳当然好，但不能因为追求作为“辅助”的稳，就忽略了作为“本质”的快。暑假里把四个辩位都尝试了一遍，总的来说我还是喜欢攻辩啊。虽然质询还是我的短板，但努力练习总是有用的【笑】还有分类的问题。我觉得这是立论的时候需要注意的。我们立论的时候总是绞尽脑汁、要求自己至少出两个论点，但有的时候其实两个论点区别不大。把主体分清之后，就会好很多。
——郑安琪
前一个多小时的大讲座，是在生活与辩论间架桥梁，而后面的小会让辩论社社员感受到了辩论的力量。用睿智幽默又不失条理逻辑的语言娓娓道来，张教授让我们亲眼见识了，真正优秀的辩手并不仅在辩场上叱诧风云，更在生活中贯彻践行着理性思辨。最为感动的是在一位省分高一学弟略带紧张与羞涩地提出“辩论带给了您什么”，并指出自己曾经多次向前辈提问但都没有得到具体有实质性的回答时，张教授首先指出，问而不得答案是提问艺术的缺失，又给予了他个人观点。所谓师者，大抵就是这般授之以渔又解其惑吧。
折服于辩论的魅力，感谢各位老师，也感谢这个秋日午后的欢谈。
——邹一帆
此次讲座让我对辩论的一个全新的看法是:要在辩论中把你当做一名老师，对方辩友和观众则是你的学生，你需要传授他们新的道理，当他们提出质疑的时候要能很好的解决。但是如果要把“课”上好，“备课”是极其重要的。通过暑假的训练，感受到我们明显的短板就是出在“备课”上，和一队相比，我们在对资料的熟悉程度上远远不如一队，对方在反驳我方观点的时候，能够游刃有余地运用自己所掌握的数据来克制我们数据掌握不足的短板。对于数据的处理要能学会玩一些文字游戏，辩论说到底也就是文字的游戏，这也是诡辩的一种形式。
——徐家铭
这次辩论讲座分享让我感受到了辩论的温暖和讲理。我需要用人文关怀使得评委、观众还有对方辩友感受到我是在辩论而不是在跟他们吵架，从而增强我的说服力。另外，还要从多角度考虑问题，多从逻辑链上进行拆解，而不是单单反驳对方辩友的数据和例子，这样的效率会更高。这是给我启迪尤为巨大的一点，因为我以前总会因为没有印象对方的数据或者事例从何而来就非常懵逼。还有就是做好自己，形成自己的辩论风格，模仿别人的风格是不行的，要坚持用自己的姿态去打比赛、去辩论。其后我们和教授还进行了一个深入沟通，发现教授非常平易近人，而且很可爱，希望以后还能有这样的活动！
——鞠佳
听了张爱萍老师的讲座实在是受益良多。其一是解决了我的紧张问题。原先我对辩论的理解可能还有偏差，我总是觉得这就像在言语上和别人据理力争什么，所以得强硬得凶，这场硬仗才打得下来。以至于我时常在辩论的时候非常紧张，口不择言。但张老师告诉我们，“辩论，你应该把自己定位为老师，你是一个发礼物的人”。当我们不再把自己定位成面红耳赤的竞争对手，而是从高处看下来的绝对自信的授教者时，我感觉整个人的状态应当是截然不同的，而那种状态所呈现的从容、淡定、以讲清楚观点为自己最终目的的状态，才是一个真正的辩手本应有的模样。
其二是风格问题。身边认识的打辩论的人都有了自己的风格，很多也是模仿大佬们的。以至于我也有过这样的想法。但是仔细想想老师讲的很对，如果被冠上“小xx”的帽子，怕是这辈子的辩论造诣就到这里了。就像娱乐圈里我们说某人长得像“小宋仲基”，这个人在突然火爆后就销声匿迹了。想起我曾经署名过“明日路一鸣”。但是实际上我还是会被大家评论“不像打辩论的”，所以我总是在想，为什么大家会认为我不像打辩论的？打辩论的人应该是什么样子？难道我这样就打不好辩论了？我想来想去还是对大家的评论感到奇怪。同时我自己思索的同时，更一步明确我的风格。很重要的一点是，这个风格应该是从我自身情况出发，为我量身定制的。这里就不多说了。总之，不在任何时候和别人暴躁红脸，不对对手表现过分紧张或不屑这应当算是两大原则，同时适用于其他任何场合。以后也得成为这样一个有素质的辩手。
辩论的路仍是充满了探索，希望以后仍能得到向张老师这样的前辈的指点。再次感谢张老师来省常中为我们授课。
——张倩
撰稿人:高二（7）班赵家昱
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