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以情境带动阅读 把课堂还给学生 ——记语文组校庆公开课
发布时间:2019-12-06   点击:   来源:原创   录入者:

  2019年12月6日,在我校112周年校庆之际,为打造高品质课堂,聚焦核心素养,语文组校庆公开课如期举行。本次公开课由南师附中李韦唯老师与省常中刘卓一老师执教。

  两位老师选择的课题均为“《想念地坛》群文阅读”,同题异构,碰撞出思维火花。

  李韦唯老师的课堂以任务群为驱动,逐层展开,以学生为主体,将课堂还给学生。三个任务情境分别为,设计一张纪念史铁生的明信片,以长跑家的身份发表一次演讲,为史铁生组织一次诗歌朗诵会。听课老师们听到了学生灵动的表达,更读出了李老师深刻的教学智慧。


         

  刘卓一老师的课堂以表格形式调动学生思维,将《紫藤萝瀑布》《荷塘月色》与《我与地坛》联系,体现了新课程标准的内涵。通过比较三位作者情感表现方式的异同,使学生体会作者在安静的独处中寻找精神寄托,从而获得心灵宁静的情感表达途径。



    

  最后,市教研员周於老师就两节公开课做出了精彩点评,肯定了两位老师的教学智慧,两节课亮点突出,设计独到,李老师的情境任务充满创意,刘老师的课程主宾有序,有讲究有章法。接着,周老师也与听课老师分享了关于新课程“学习任务群”的一些思考,启发着在座的每一位语文工作者,引导我们对“新课标”进行更加深入的思索与切实的实践。


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