江苏省常州高级中学外语组2011-2012学年第一学期大事记
一． 潜心钻研，锻造精彩课堂。
本学期，我组以锻造精彩课堂为目标，共开设各类别公开课达20余节。每一堂课都经历了开课教师的精心选材、集体讨论、个人备课、集体备课、反复试上、课后反思一系列过程，效果良好，促进了开课教师和其他教师对教材和课堂的理解，也体现了个人智慧和集体智慧的紧密结合。
1. 期初探索性课堂拉开序幕。
2011年8月28日上午，外语组全体老师积极参加了以“高三课堂教学中学生学习行为的研究”为主题，转变教师课堂教学观念，提高课堂效益的探索性课堂教学展示和研讨活动。
首先是由高三的马春蕾和董焱两位老师就课题“语篇教学中的阅读题型”进行同题异构，在课堂上展示了她们的风采，让大家领略到她们从不同的角度对课题的很好阐释。马春蕾老师侧重于阅读理解题中对于主旨大意这一类题的处理。马老师从学生归纳的课后作业入手，让学生了解了该题型的考查方式，并通过不断的追问，和对典型例题的分析，引导学生如何正确找到主题句并根据不同文章的体裁来把握主题句的不同位置。其中马老师对信息词的归纳和寻找技巧让学生做题更是如鱼得水，学生在当堂讨论和实战演练中真正体会到了这些解题技巧的实用价值，也增强了他们日后解题的信心。而董焱老师的上课内容侧重于根据不同的文章体裁去把握文本结构，增强对语篇的理解，还有介绍主旨大意题的解题技巧。课堂设计层次清晰巧妙，她一开始就从学生做阅读题目的种种困惑和苦恼入手，发现了问题，然后高屋建瓴，从三个层面分析了问题产生的原因，之后通过分析不同体裁的典例带领学生去解决问题，这样一种思路值得借鉴。期间，董老师积累的一些解题技巧同样让学生豁然开朗，走出了迷雾。
听完课之后，各位老师在教研组长赵燕老师的主持下进行了评课活动和主题研讨。思维的碰撞产生了很多创新的火花。富有经验的高三备课组组长王小林老师谈了研讨该课题的必要性和紧迫性，因为以后听力会分离出来单独考，笔试卷可能会加重语篇阅读和写作的分量，为此提高学生的阅读理解和写作能力，即对语篇的把握，显得尤为重要。王老师还充分肯定了这两节课，对整个高三复习有着一定的示范作用。还倡导大家在平时也要多关注学生的学习状态、情感和需求，关注差异，从而采取不同的应对策略，促进学生主动的有效的学，并能通过增强师生的互动和交流来解决学生的困惑。最后，赵燕老师总结道，我们要聚焦课堂，抓好效益，关注学生，凸显了学生的主体性。同伴之间要互相听课学习，年轻老师更要主动积极的向老教师请教学习，打好基本功，争取从多个角度来寻求适合自己的教学方式。
2. 各类省市级公开课展示我校英语教学特色，发挥引领辐射作用。
市精品课：危安琪
高一年级开设市级公开课1节，承办一次市教研活动，开课教师：古海波
高二年级开设市级公开课1节，承办一次市教研活动，开课教师：徐岩 董焱
高三年级开设市级公开课1节，承办一次市教研活动，开课教师：马春蕾
校庆公开课：王翠芬 危安琪
承担各类交流课：吉莉—市八校联合教研
孙维娜—在本校与上海中学交流
孙湘娟—在本校与泗洪致远中学交流
王翠芬—在本校与清华附中交流
王翠芬—应邀赴江阴南菁中学参加同题异构教研活动
古海波—与戚墅堰实验中学联合教研活动
二．董焱省评优课斩获一等奖，获专家好评。
2011年江苏省高中英语教学观摩研讨会于12月1日在江苏省宿迁中学顺利拉开帷幕。我校董焱老师代表常州市参加了此次研讨会的课堂展示。
本次研讨会历时两天，旨在进一步贯彻普通高中英语课程标准的新理念，挖掘文本教材的合理使用，提高课堂教学的有效性以及提升我省英语教师队伍的整体素质。全省十三个大市共14名英语教师向组委会与来自各地的观摩教师们呈现了一场场精彩非凡的课堂展示。教学内容涵盖了牛津高中英语（Advance with English）Reading I，Reading II，Task和Project四大基本课型。期间不时有教学智慧的碰撞，课堂模型的探索以及理论与实践的创生。
我校董焱老师是本次优质课观摩研讨会最后上场的一名教师。教学内容为模块六第四单元的Project·Make an action plan（制作一份行动计划）。这堂课的最大难点在于：文本语料my commitment是一篇日记，文章信息量大，结构松散难以捕捉。所以，学生需要在有限的时间内吃透文本，抽取有价值的信息用于自己小组设计的行动计划。为此，在前期磨课时，我校英语组全体教师群策群力，集思广益，提出了各种宝贵的建议。而董焱老师更凭借自己优秀的语言功底和扎实的教学基本功，巧妙地剥离累赘信息，搭建有效框架，有的放矢地指导学生进行头脑风暴。教师对整个活动过程实施的灵活监控以及最后评价部分的动态生成更是本次赛事中的一大亮点。虽然是最后上场，但现场评委与教师无不对我校教师的教学智慧投来佩服的眼光，对其巧妙的教学设计和从容大方的课堂控制赞不绝口，这也无疑是为本次研讨会画上了一个圆满的句号。
三． 立足各类竞赛，拓展学生视野。
1． 金秋十月，喜讯连连，在2010年10月份举办的“全国创新英语大赛”中，我校学生表现卓越，18名同学获得名次，其中杨仪同学获得全国一等奖、钱逸颖同学获得全国二等奖、汤英杰获得全国三等奖。
2． 组织学生参加星星火炬及21世纪杯英语演讲大赛，多名学生已获决赛资格，决赛将于2012年初举行。
四． 教科研取得突破。
附：本学期教师发表论文及获奖统计
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姓名
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类别
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危安琪
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三年高考试卷的命题启示及备考建议
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发表论文
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古海波
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第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会
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发表论文
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反思实践视角下的生存期外语教师专业发展途径探究
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发表论文
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中学优秀外语教师专业成长因素个案研究
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发表论文
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马春蕾
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2010年常州市区高中英语教师基本功大赛三等奖
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教学基本功大赛
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2010年江苏省初高中英语优秀教学设计评比活动三等奖
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教学基本功大赛
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张梦婷
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2010年常州市区高中英语教师基本功大赛一等奖
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教学基本功大赛
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张梦婷
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2010年常州市高中英语教师基本功比赛二等奖
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教学基本功大赛
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董炎
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2010年常州市高中英语教师基本功大赛一等奖
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教学基本功大赛
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2010年江苏省初高中英语优秀教学设计评比活动二等奖
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教学基本功大赛
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2011年江苏省高中英语教学观摩研讨活动一等奖
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教学基本功大赛
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樊蓉
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2010年常州市高中英语教师基本功比赛三等奖
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教学基本功大赛
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潘正凯
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2010年常州市区高中英语教师基本功比赛二等奖
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教学基本功大赛
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赵燕
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2011年江苏省高中英语教学观摩研讨活动二等奖
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教学基本功大赛
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樊蓉
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《浅谈高一英语教学中如何调动学生学习动力》一等奖
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论文评比
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柳金美
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《基于问卷调查的英语报刊阅读教学策略》二等奖
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论文评比
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《加强班级管理 绽放成功之花》一等奖
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论文评比
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《基于问卷调查的》
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董炎
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《一节实验课的启示》二等奖
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论文评比
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古海波
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《反思实践视角下的生存期外语教师专业发展途径探究
—基于苏南某重点中学的个案分析》三等奖 |
论文评比
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钱冬梅
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《高中英语阅读课中教师提问的实践性知识个案研究》三等奖
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论文评比
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吉莉
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《关于初高中英语衔接教学的研究》一等奖
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论文评比
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张梦婷
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第十届全国创新英语大赛“二级辅导老师”
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优秀辅导老师
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曹小丽
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第十届全国创新英语大赛“一级辅导老师”
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优秀辅导老师
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21世纪CASIO杯全国中小学生英语演讲比赛江苏省复赛一等奖
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优秀辅导老师
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21世纪21世纪CASIO杯全国中小学生英语演讲比赛江苏省半决赛二等奖
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优秀辅导老师
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柳金美
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第十届全国创新英语大赛“优秀辅导老师”
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优秀辅导老师
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21世纪CASIO杯全国中小学生英语演讲比赛江苏省复赛一等奖
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优秀辅导老师
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21世纪CASIO杯全国中小学生英语演讲比赛江苏省半决赛二等奖
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优秀辅导老师
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马春蕾
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第十届全国创新英语大赛“优秀辅导老师”
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优秀辅导老师
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钱凌
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第十届全国创新英语大赛“优秀辅导老师”
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优秀辅导老师
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谢晓枫
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第十届全国创新英语大赛“优秀辅导老师”
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优秀辅导老师
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赵燕
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第十届全国创新英语大赛“优秀辅导老师”
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优秀辅导老师
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21世纪CASIO杯全国中小学生英语演讲比赛总决赛二等奖
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优秀辅导老师
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王小林
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第九届全国英语创新英语大赛“优秀辅导老师”
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优秀辅导老师
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董焱
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2010年中央电视台“希望之星”英语风采大赛江苏赛区总决赛
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优秀指导老师
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五． 何一希老师被评为“2010常州教育年度人物”
为塑造常州教育工作者勤勉奉献的良好形象、常州学子好学有为的良好作风和社会各界尊师重教的良好风尚，发挥先进典型的引领和示范作用，中共常州市委教育工委、常州市教育局在全市开展了“2010常州教育年度人物”评选活动。经全市各界推荐、社会公示、网络投票、评委投票、评委会审定等程序，评选结果日前已经揭晓，继去年黄超然被评为“2009常州教育年度人物”后，我校英语组特级教师何一希老师再度被评为“2010常州教育年度人物”。
六．举办我校首届原版电影配音节。
2011年12月16日星期五下午，江苏省常州高级中学首届配音节比赛在校阶梯教室404举行。本次比赛请来我校外教Litwak，高二危安琪老师和几位高二的学长担任评委。本次活动由美国课程班13班和14班联合主办，高一英语组教师精心指导，前期准备一个多月，不仅精心设计比赛各项环节，还发挥自身优势，自行设计奖状、入场券和处理视频文件、PPT， 正是他们的群策群力和选手们出色的表现使得配音节圆满成功。
七．外出培训
境外培训：李云亚（英国友好学校汉推工作）
王小林 （率队参加美国中学生国际论坛）
境内培训：古海波 第四届全国外语教师教育与发展研讨会
赵燕、范丽君 全国英语年会
丁向红、钱冬梅、范丽君、董焱参加省高中英语教学观摩研讨会
2012-1-3
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