来英国Castle View学校才5天的时间，我努力地感知周围的一切：睁大眼睛去看，竖起耳朵去听，张开嘴去说。从Castle View 学校的教育教学常规中，我可以很明显地感受道英国学生受到的政府关怀是深入细致的。
首先，学生肩上的负担是轻的。他们背着轻松的背包，带着他们的作业本进入课堂，至于书本、笔、尺等都是老师发给他们在课堂上使用。下课时候，同学们放下这些，就可以离开教室。（在英国，课本是被循环利用的,我很赞赏这一点，英国人是环保的。再想想,每年国内的同学们学完一学年，然后扔掉一堆书本，这是多么可惜浪费的一件事！）。
其次，这里的同学们没有固定的教室，他们是走班上课的。在他们早上到校、课间，放学的时候，学校都会安排老师在关键楼层值班。走班上课，是为了让学生有自主选择某些学科的权利，他们可以做自己喜欢的事情，这种课堂的模式，是挖掘学生潜能的很好的途径。虽然每到下课的时候学生在走廊里穿梭，给学校管理带来一定的难度，但为了学生的发展，这么做是值得的。（相比之下，在国内，一般情况下，同学们有固定的教室，固定的学科，他们的选择余地很小，他们受到的是统一的、几乎是一种模式下的教育。同学们的潜力很难被发掘出来，学生个体得不到充分的发展。当然这种状况是和中国国情密不可分的。我这么说并无厚此薄彼之意。）
再次，和导师沟通后得知，该校的所有运作都是政府拨款。其中包括学生书本学杂费，困难学生的资助，学校软硬件的建设，教师的工资支付，都从里面开支。学校不大，但设施齐全，卫生设施很好，学生们每天穿着绿色的校服（他们喜欢在制服上别上徽章，和黑色的皮鞋。卫生间的每一个洗手池前都安装一面镜子，提醒学生们注意自己的仪表（就连手纸都是免费提供的）。这些学生们年龄不大，看上去还真有点小绅士和淑女的感觉。
另外，在这4天里，我听课10余节，所听学科涵盖英语、法语、文学、拓展阅读、Science化学、Humanities地理、Sewing缝纫课、音乐、戏剧、艺术等，感觉到在课堂上老师对学生个性发展的充分尊重，学生的创新思维得到挖掘和发展，课堂上倡导的是让学生在游戏中，活动中学习。课堂的评价机制较为完善，多媒体教学设备先进。当然，在有些课堂里，教室的课堂纪律计较失控，老师不得不停下纠正，但是即便如此，老师还是比较尊重学生的。同时也真切感受到老师工作强度较大，他们一般每天上课4节左右（每节课1小时）上课时间紧凑，中间的休息时间是上午10点50-11点10，吃饭时间是下午1点10分-1点40分）。
Castle View学校的发展理念是：The best that we can be ---Challenge---Inspire---Success( 做最好的自己---从接受挑战，到激励成长，到走向成功）。从这个理念可以看出学校的一切发展都以学生为中心。这所学校在英国只是一所普通的学校，这或许就是英国教育的最常态的写照吧。
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