“你好！”、“早上好！”，当每天在校园内听到Castle View School 的学生用各种声调和有限的词汇跟我打招呼时，我常常会忍不住发笑，但内心却觉得幸福满满的。在友好学校当助教一个月了，从第一周的纯粹听课，到第二周的参与学生讨论活动到第三周的当助教和开展俱乐部活动，我正一步步地走进学生们的日常学习和生活，同时我所希望传播的中国语言和文化也正在一点点地渗透到英国的本土文化中去。
在过去的三周中，我听不同年级、科目的课共三十六节，在这个过程中我接触了很多的学生。每每和学生一起等着进入教室前，总会有学生好奇地打量着我，互相猜我来自哪个国家，然后用仅会的一句“你好”跟我打招呼。即便是在课堂上，总会有孩子在活动间隙悄悄问我如何把他的名字或他所喜欢的一句话翻译成中文。看到这一情形，有些老师会专门给学生们几分钟的时间对我提问，问题千奇百怪，但英国孩子对中国和中国文化的好奇让我感觉无比的温暖。往往听课到最后时，变成了一群学生围着我在追问一些问题，有些把刚刚从我这儿学到的日常用语现学现卖，起劲地与其他同学交流着，有些跟我商量是否可以报名加入汉语俱乐部，有些甚至跟我预约利用中午的吃饭时间要跟我学习汉语，这无疑让我感觉特别的开心！
10月1日国庆节那天尽管是周六，但由于那天是家长开放日，所以还是有很多学生到校来参加活动，也有一些Year 6 即将进入Castle View School的新生和家长一起来了解这个学校及科目。导师Isabelle 让我把握好这个机会跟学生和家长宣传中国文化和汉语，希望能吸引更多的学生来加入汉语俱乐部。了解这一情况后我用了两天的时间紧张地开始筹备工作，从活动方案的设计、教室的布置，展台物品的摆放，到游戏活动的细节以及背景音乐的选择，我一样都不敢马虎，结果方案很顺利地得到了导师的批准。活动当天，我特意穿上了旗袍，这样可以让学生们更加直观地了解中国的传统服饰和文化。每一个到我教室来的学生都会选择参加一到两个活动，如：剪纸、踢毽子、关于中国文化的小测验、折纸和书法，而我总是见缝插针地给他们介绍展台上的物品，不停地给学生们折纸、编着中国结并作为礼物送给每个孩子。活动持续了三个半小时，期间甚至有不少老师也过来参加我们的活动，他们最喜欢的居然是踢毽子！导师也踢了好久的毽子然后跟我开玩笑说，“You are an invader. You take my students away. ”(你是个“侵略者”，你抢走了我的学生。) 因为导师是法语教师，如果选汉语俱乐部的学生多的话那参加法语俱乐部的学生人数就会减少。虽然这只是个玩笑，但我看到了学生们的浓厚兴趣，在接下来的9个月中，我会利用好机会，不断培养和激发学生们对汉语和对中国文化的兴趣，争取让汉语和中国文化走进每个英国孩子的内心！
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