这个月是圣诞月，同时12月16日也是西方重大节日犹太人的光明节。
光明节(英语：Hanukkah），又称哈努卡节、烛光节、是一个犹太教节日。该节日为纪念犹太人反抗希腊侵略者，从叙利亚塞琉古王朝手上夺回耶路撒冷，取得胜利而设立的。
不管是在犹太国家还是在美国的犹太裔，每年要举行光明节的庆祝活动。节日期间，点燃九枝灯台是光明节的重要特征，每逢节日来临，家家户户和犹太会堂门前都要点燃九枝灯台，因为古代犹太人点油灯和蜡烛。其他八枝在光明节每天点燃一枝，直到第8天灯台全部点亮 。犹太人用点灯来表明对光明的渴求和对马卡比战士英勇斗争的怀念，因此，光明节也称灯节。
光明节除点灯外，还要进行祈祷，唱赞美诗，要举行正式而盛大的晚宴，邀请亲朋好友参加。宾主唱歌跳舞，互相祝贺。晚宴上还要吃油炸圆饼和蛋糕，玩光明节特有的陀螺。
在犹太马加比时代，犹太人读托拉是犯罪要被监禁。在监狱里面，犹太人聚在一起玩起了陀螺。以打法时间为伪装，他们实际上是在讨论托拉，以此反抗犹太教的敌人。
每个陀螺4面有4个希伯来字母。每个字母是一个单词的首写。4个字母组合起来就是“伟大奇迹在那里发生A great miracle happened there”。 到今天，陀螺游戏提醒犹太人时时保持警惕和不能允许任何其他人对自己宗教的蔑视。
Bailey老师在今天(12月16日)下午高三3个班的文学课上，先是给学生们讲了一下光明节的由来，然后给同学们看了八角烛台(menorah)和四面陀螺(Dreidel)的图片。也在他亲自制作的八角烛台上点燃了八根蜡烛。
然后是Bailey老师亲自用希伯来语来唱一段诗。
接着Bailey老师给同学们放了一段视频，是关于光明节，在北京街头采访人们对与圣诞节和光明节的认识及区别。
看完视频后，一部分学生到教室后面，和我一起完成四面陀螺的制作。Bailey老师先是给同学们展示了他亲自制作的四面陀螺，也准备了不同颜色的塑泥，给到同学们说明指导图，同学们以他做好的四面陀螺为参考，让同学们和我一起自己亲自完成四面陀螺的制作和塑形，从陀螺主体的成型，到最后陀螺四面代表不同含义的符号，都是由同学们自己亲自参与，亲手捏制而成。
同时，讲台前的一部分同学和Bailey老师一起参与到，光明节食物油炸圆饼latkes(yiddish potato pancakes)的制作中去，同学们和Bailey老师一起准备了橄榄油，土豆，洋葱，鸡蛋还有面粉，和同学们一起参与到土豆的削皮及刨制成丝的过程，有的同学负责和面粉，有的同学放油入锅，有的同学负责把面粉裹上土豆丝和洋葱糅合成圆饼状，然后放进油锅，大家一起分工，有序又井然的把油炸圆饼做好啦！最后蘸上酸奶油和苹果酱，热腾鲜香的和同学们一起分享。
最后，享受完光明节美食，同学们一起负责清理垃圾和各种炊具。
这节文学课，大家一起和Bailey老师过了一个有意义的西方重要文化节日，他们既了解到西方的宗教文化节日，又亲自参与到其中，亲身体验到了不同国家的文化差异，最真实的领略了异域文化。
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