在应试教育仍然存在的大环境下，工作繁重，待遇偏低的中小学语文老师如何做到面对现实，承担巨大的社会责任和压力的同时坚持自己的职业理想，设置个人的职业发展规划。为探讨这个问题，帮助语文教师做好职业发展规划，2014年8月中旬由北京大学语文教育研究所主办的“语文教师职业发展高端研修班”在北大开班。我校语文组孙玉婷和黄洋洋两位老师参加了本次培训。

这次研修班共分为三天半课程，主要分为这几个板块：专家引领、互动交流、延伸拓展。

在专家引领板块，分别由温儒敏教授、蒋绍愚教授、钱理群教授等国内知名学者为中小学教师进行了全方面的指导，从语文教师个人的职业规划，到文言文教学与阅读，再到鲁迅作品与中学语文教学，为语文教师的职业规划打开广阔的视野，从深度上保证了语文教师发展的专业性，广东省语文教研员冯善亮老师也以自己的阅读经历和成长历程启发大家怎样进行语文教师的自我职业规划。

互动交流板块是将邻近省份的语文教师编入相同的工作坊，梳理各自的问题，并制定相应的职业规划，小组成员内部交流并改进自己的职业规划，解决职业中所面临的困惑和问题，确定接下来需要共同研究的课题。

延伸拓展是指除了这四天的课程以外，北大研究所将会对所有的与会老师进行为期一年的网络跟踪调查，及时指导调整更新老师的职业规划和研究的课题。

我校两位语文教师在短短四天培训中收获良多，她们得到的不仅仅是一种知识上的填补，更是打开了她们教学和职业的视野。语文教师不仅仅是一种职业，更需要年轻教师对此进行细致的规划，志业于语文教师生涯。