师生和谐，自然真实   

 ——记语文组新学期探索性课堂展示与研讨

2月14日，在新学期即将到来之际，语文组李文谦老师开设了一堂题为《商品大潮与文化沙滩》的探索性课堂。语文组教师及我校其他教研组教师对课堂进行了观摩。

课上，李文谦老师秉持自己的教学习惯，首先从学情出发，让学生提出自己在预习过程中的问题，他充分利用学生的预习资源，让其自主介绍文章的创作背景，并就有关的文学知识进行了扼要的补充。接下来，李老师通过问题的设置，引导学生对文章的脉络进行梳理，并围绕“文化沙滩是什么”、“文化沙滩和文化沙漠的关系是什么”这两个问题，详尽地解析了文章的内涵，并对重点描写段落以及作者的辩证观点进行了阐释。最后，李老师还充分调动学生的积极性，就通俗文化、传统文化等热门话题，让他们积极表抒自己的见解，学生联系生活实际，大胆发言，课堂气氛十分活跃。

在评课环节，李文谦老师首先介绍了自己的教学构思和教学重难点，并提出自己在教学中的不足。接下来，语文组其他教师对李老师的课堂进行了点评。张衍标老师充分肯定了李老师在课堂上对学生积极性的调动，同时从教学资源这一角度提出了自己的意见。欧阳林老师就课堂教学流畅性这一问题提出自己的观点，他认为只有掌握好问题的逻辑性，并且正确处理好教师掌控和学生自由度的关系，才能保证课堂教学的流畅性。程代军老师对李老师与学生的和谐关系以及目光中的倾听姿态给予了高度评价，并就文本的读者价值提出了相关建议。最后，任小庆老师以“坚”“柔”二字对李老师的坚定精神和性格特点进行了肯定，同时就文本的个性化解读这一问题也发表了自己的观点。

最后，教研组长程代军老师对学校的相关会议精神进行了传达，并从高三工作、常规教学、常规教研活动、青年教师成长等几个方面对新学期教研组的相关工作进行了安排。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（文/孙玉婷  图/黄洋洋）