提高课堂教学效益是学校工作永恒的追求。它，浸润着师生的辛劳与智慧，承载着理念与思想，谱写着学校工作最动人心弦的篇章。12月20日下午，常州市实验中学的部分老师怀着探索多样教学方式的心愿，来到我校，相约在暖意融融的冬日，以教学联谊的方式延续学校间的深厚情谊，并聚焦课堂，携手深度探讨散文教学的方法。

我校路靖老师和市实验中学朱苏兰老师共同执教了散文《囚绿记》，两位老师风格不同，课堂教学设计也无一雷同，却共同生动地阐释了散文教学的核心与真谛——作者独特的语言表达和情感，无一例外地实践着散文教学的重点——带着学生品味语言、修养性情、体悟人生的感受。

如果说，朱苏兰老师是用她脆生生的爽朗来诠释一根绿藤的生命姿态，那么路靖老师则是用她的柔缓平和将绿的精神娓娓道来；如果说，朱苏兰老师是用她大刀阔斧的手法直接切入到教学的重点——囚绿带来的影响和原因，那么，路靖老师则是用润物细无声的层层设计带领学生感受“绿”的外形、性格与内涵。

本次活动时间虽然不长，但现场却情景交融、气氛异常活跃。无论是观摩课堂还是交互式评课，都是高潮迭起，异彩纷呈，既有执教老师“教学魅力”的精彩呈现，也有听课老师的互动研讨；既有主讲者思维火花的闪光，也有聆听者思维的激情碰撞。

我校陈开和校长在总结发言中畅谈了他观摩课堂的感受：课堂教学的切入点是起点，不是终点，可以殊途同归；但是在起点的基础上，一定要有点“睛”之笔，这是一节课的核心价值。

本次教学交流活动为教师提供了良好的学习交流平台，激活了教师的“教”与“学”，促进了教师教学理念的更新，推动了教学向深度开展。 （季旭君）