10月21日下午，市区近100名初一语文教师云集常州市钟楼实验中学，武进区洛阳中学的5名教师也一路寻来。他们都是来参加钟楼区语文名师工作室市公开展示活动的。
　　小说应该教什么？怎么教？长期以来困惑着广大的语文老师。“体验，小说教学的主要内容”、“让体验、教体验、促体验”——会场内这两条横幅诠释着工作室成员们对小说教学内容的定位和教学方式的追求；两位执教老师衔接教学鲁迅的著名小说《社戏》演示了他们真实的教学现场。这些都给与会老师耳目一新之感。
　　参加活动的市教研室张春副主任（市初中语文教研员）点评说：工作室成员以体验为初中小说教学的内容是对小说教学瓶颈突破的一条有效途径；他们采用的衔接教学形式又开创了一条校本教研的新形式；他们简约的教学设计中突显的关于“主问题”和“追问”的设计为课堂上师生对话能否有效深入展开提供了一个新的落脚点。同时张主任又提示老师们应有自己的专业追求，可以经常自我四个问题：“我把小说上成什么了？我为什么把小说上成这样？我想把小说上成什么样？我能把小说上成什么样？”
　　“今天，我想大家不虚此行。”张主任的话是对本次活动的肯定，又是对我们的激励。