徐瑛校长作培训班开班动员，指出校本培训是学习充电的机会，也是开学的序幕，它基于学校，针对性强，价值独特，勉励每一位老师严肃对待，学有所得，学有所用。

多媒体如何在教学中更好地运用？学校办公室姜燕青主任在这方面很有研究，培训中他作了题为“回到学生本身——多媒体的有效融合”主题报告，创意地将“整合”修改为“融合”，意在体现多媒体应当与课堂融会贯通，强调以学生为中心，注重学习主体的活动参与和认知内化。常州市教育科学研究院张小亚老师围绕“教师要成为课程研究者”提出对学校课程建设独到理解，并对如何从事研究作了翔实解说。

25日下午，以“反思与分享”为中心，钟楼实验中学朱锋萍、彭红星老师回顾英语、语文组近年的努力探索，英语组缤纷多彩的首届英语文化节、语文组扎实迈进的科研路给与会老师烙刻下深深的印迹。潘杠和宋净老师分别介绍了班级建设的成果和经验，用爱心、耐心和精心演奏出优美的教育协奏曲。

26日上午省常中和钟楼实验的老师们相聚在钟楼实验中学，开展“价值引领·规范管理”为主题的 班主任工作研讨会，会堂里家意融融，心灵相通。省中史品南副校长作班主任研讨动员讲话，强调培养良好德行的学生是教师的责任，而成就优秀班主任核心是爱心、前提是责任、关键是智慧。史校长的一席话语让与会者深受教育。全国优秀班主任、南京市第六中学陈宇老师针对“高效管理班级，全面发展学生”作了主题报告，用带班的实践和理念诠释了班主任艺术，一份份工作设计里是老师的智慧，一幅幅活动场景中是学生的欢乐。的确，“只要用心，每个人都能做最好的班主任！”

时间虽短，回味却长。相信本次暑期校本培训定能给老师们指出一条技术与研究并重、爱心和艺术兼备的更优化的工作之路！（通讯员：周永祥）