在这轻盈灵动、光艳交舞的四月天里，常州钟楼实验中学的美丽校园也格外的热闹。 2012年4月19日下午，全市初中物理老师们齐聚这里，开展有关《压强》和《浮力》系列式的主题复习研讨活动，这也是物理教学对于九年级复习教学模式的一个新的研究和尝试。
老师们还没有从这明朗大气的校园风貌的惊喜和赞叹中回过神来，又立即和学生一同被惊险的《侏罗纪公园》电影的精彩片花所深深吸引——这是物理公开课么？没错，这正是钟楼实验中学李听媛老师开设的《恐龙谷探秘——压强复习》的主题式复习课。这节课从学生喜爱的事物——电影、“中华恐龙园”、“恐龙谷探秘”入手，设计新颖，思路清晰，条理有序，编排自然，使固体、液体、气体和流体压强相关知识点通过四个学习支架——“丛林探秘”“路遇温泉”“野外用餐”“安营扎寨”——得到很好的串联，重点突出；课堂知识面广而不乱，量大而不散，教学环节过渡自然，衔接设计匠心独运，且教会了学生观察实验关注生活，学会了野外自救，做到学习致用；课堂上教师面带微笑，亲切自然，循循善诱；学生时而自主学习、时而团队合作，表现出很强的知识迁移能力，思维活跃，思路清晰，描述细致，并在计算、信息处理和图像应用都表现出很强的能力。
听课老师被这节课的亮点纷呈、高潮迭起所深深折服，还没能来得及好好回味，又被“蛟龙探海”的动漫视频给吸引了——这是来自西林实验中学的史文斌老师所开设的《蛟龙探海——浮力复习》的主题复习课。史老师的课重点突出，目标明确，抓住实际联系理论，充分利用新闻素材，展开有关“浮力知识”的复习；教学设计独特，由现在热映的《泰坦尼克号》到现在的新闻热点“蛟龙探海”，知识结构环环相扣，注重学生观察能力、探究能力的培养，学习氛围浓厚。
课后，市物理教研员瞿晓峰老师的点评不仅给予钟楼实验中学的学生“阳光、积极、灵活、主动”等很高的评价，更是给予这两位年轻教师的课堂高度评价：这两节“综合素材类主题复习课”进行了创造性思考、灵活性尝试，将复习教学的思考推向了一个新的高度，如此赏心悦目的教学设计和教学手段让我们享受了一顿丰厚的教学大餐，不仅给予听课教师视觉的冲击，更是引发了听课教师对教学更深层更质朴的思考——这是不是意味着引发了我们物理教学中的头脑风暴！（文/杨美洁）
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