2011年10月15日，燕青动漫工作室全体成员在钟楼实验中学三楼电脑室开始了活动。

此次活动主题是Flash课件制作培训，由于成员基础参差不齐，如何让每一位成员都有收获，成为新一轮工作室活动的难题。领衔人姜老师把成员分成三组：入门组、中级组、高级组。此次培训，入门组由姜老师负责培训，手把手带着成员初识Flash，精心设计了一个电子相册的培训；中级组则以技术攻关为门槛，此次以Flash制作的《计数器》为任务，其难度在如何用影片剪辑达到任意数据的进位，姜老师对关键技术进行了剖析，然后由成员进行攻关；高级组的成员已经是钟楼区乃至常州的Flash高手了，我们通过网络平台进行互动，设计了游戏攻关项目，摆出一个Flash小游戏，与领衔人互动研讨，分析技术，讨论难点，群策群力进行攻关。

难能可贵的是，入门组江老师结合教学，在学习中提出了最迫切需要的技术题：如何控制音乐？中级组朱老师在遭遇到一个个技术难题时，提出了一个核心问题：如何判断高位上几个珠子，从而达到进位的目的？两个问题，说明成员的学习是深入的，有效的，在针对性极强的引导中，解决了所有问题。反而是号称钟楼Flash三剑客的高级组，在游戏攻关中，连同领衔人，纷纷铩羽而归。

本次工作室的分层培训是一次尝试，活动前，人人有目标，活动中，人人有事做，活动后，人人有提高。培训中，充分利用好网页平台，摆出一个个技术门槛，这是为了成员更快的提高，而技术的提高则是为了更好地为教学服务，这是工作室的终极目标，也是每一位希望在教学走得更远的工作室成员们的动力。