天爱儿童康复中心是一所为自闭症儿童所全心打造的乐园，这里充满了爱和感动：在天爱“有爱就有希望”的准则引导下，义工服务队的同学们帮助天爱打扫卫生、制作教具、上课辅导、准备大型活动，尽心尽力的奉献自己的一点力量。在和这些孤独地闪烁在另一个世界的孤独症孩子一起中，我们感受着、体会着……剪纸课——一条直线也是这么难。音乐课——一遍一遍感受艺术熏陶。感统课——用皮球按压他们渺小的身躯。在这里，我们每一个人都把自己的爱融入这个爱的海洋，用信息与行动来引导孩子，用宽容和智慧来关爱孩子，用爱的语言和他们沟通，用爱的心灵来倾听他们心灵的声音，关心自闭症儿童，献出我们的爱心，让他们不再孤独、无助，让爱心与奉献充满世间。
——一名前往 天爱自闭症儿童康复中心的志愿者
天爱康复中心有这么一群特殊的孩子，他们需要保护，需要关爱。一直以来，省常中义工服务队都定期到天爱康复中心陪孩子们玩耍，给孩子们上课，送去一份力所能及的关爱。
自闭症儿童需要的不仅仅是强制性的活动训练，更需要他们的父母及老师的关爱，与他们做心灵的沟通。许多自闭症儿童不愿意多动，总是依靠在墙角或者是依靠在他们的家长的身上，这也说明他们需要保护、需要爱，社会更应该多多帮助这些孩子。
——蒋聚
去完天爱，为他们打扫完卫生后，我觉得我很幸福，很幸运，又很自责。在这里，从那些孩子们的眼睛中看到了他们与常人隔绝的世界，那是一个冰冷永恒、忧伤满溢的世界。他们不能像正常人一样思维，不能控制自己，无法享受到我们正常人应该享受到的快乐。到了社会中，歧视无处不在，可这并不是他们的错，他们就这样，因为基因复制时的差错而异于常人，享受不到应有的生活。如果我是他们……可我不是，可我懒，我堕落，我不珍惜健全的身体和敏捷思维，自然给了我灵魂一个施展才华的平台，我没有好好利用。
——孔令闻
为了在这个缺少爱心的时代给予他人更多的温暖，我们于这个周末开展了一次义工活动。地点定于天爱康复学校——一个给自闭儿童关怀与康复训练的地方。
那里的孩子的情况各不相同，第一次看到这些自闭儿童，并没有发现他们与普通的儿童有所不同。直到我们与他们相处了一段时间才发现他们确实是有一些异于普通小孩的地方，他们说的话更少，身体的灵活度更不如普通的小孩。更多的小孩子愿意自己玩而排斥与他人游戏。
第一次帮助他们打扫卫生，平时从不劳动的我显得对这些活计有些生疏，看到我在劳动的时候，有些小朋友居然也会过来和我闹闹，让我在劳动的时候不那么寂寞，也是我有了更多的动力，等到我们为他们打扫好了学校，上课铃声就响起来了，我迫不及待的进入教师陪他们一起上课。
第一次陪他们上课，他们总是自顾自的玩，有时都不愿意按照老师的指令来做，就算是在我们的辅导之下他们也是很执拗的自顾自的玩。没有办法，我们只能通过无限的耐心来不断纠正他们回到老师的课堂，原来做义工不是只要精力就可以的，耐心和交流同样是很重要的。
通过我们的陪伴，虽然并未得到很明显的改善作用，但是我相信，大家的爱长期以来不断的凝聚起来，将是无限庞大的治愈光芒！
——吴忌
尽自己的微薄之力，为需要帮助的人奉献一下爱心，这只是我们的举手之劳，仁爱之举，也是省常中培育的杰出公民应具有的素质之一。
与以往一样，我们来到了天爱康复中心，为那些自闭症的孩子们带去一些阳光，播撒下爱的种子。
首先，我们在小孩子来之前分成两批打扫卫生，而我则负责拍照，记录下每个人的每一个细微的动作。大家都打扫的很认真，尽管有些地方的确很脏，但是大家都用心去擦了。
不一会儿，那些孩子便来到了康复中心，于是我们两两一组带着孩子们上了两节课。我们牵着那些孩子们，一遍一遍地教他们怎样跳过障碍，帮助他们玩滑板，看他们拍篮球。很多时候，我都把那个我带的孩子想象成了自己的弟弟，仿佛他们都是正常的孩子，这里也不是所谓的康复中心。我很想，陪他们一起玩，让他们有一个快乐的童年，让我回忆一下童年的温馨。
也许我们的存在会是微不足道的，但这件事很有意义不是吗？我们能从中找到自身的价值不是吗？既然是，就坚持下去吧！讲爱的种子培育成健壮的大树！
——王逸然
周六上午，我们班一行十多人来到了钟楼区的天爱康复中心，我们此行的目的是帮助天爱康复中心打扫卫生，同时也是关心关爱关注天爱康复中心的孩子们。
一到那里，我们几个大男生就热火朝天地干了起来。先是打了一桶水拎到了二楼孩子们的活动室，活动室由三个房间构成，听由老师们的布置“你们几个负责把这边的柜子和教具擦一遍！”
我们几个大男生们手上拿着还没手掌大的抹布，打开第一个柜子时，里面有孩子们的鞋子、毛巾、还有一些玩具，在家中基本上没做过什么家务活的我，跟着几个大男生一起做起了平日里不做的细活，一会儿抹布就被我们擦得黑不溜秋的，打的一桶水也被“染”成了黑色，当我用抹布抹完每一个柜子的角落后，将小朋友们的玩具等物放回了原处，大工告成，我们擦着头上流下的汗珠，欣然地笑了。于是我们又去擦玻璃和窗台，擦到最后一个窗台时，突然发现有一个孩子正在上课，我便蹲在了一旁，仔细地观察着他。
只见那个孩子穿着朴素，脸上一直挂着一副灿烂的笑容，不时还发出一阵阵天真的笑声。他站在老师面前，两手背在身后，水汪汪的大眼睛不时地抬起来看看老师，好像在向老师撒娇---早点下课。“稍息！”老师突然眼睛一瞪，那个孩子好像被吓到了，先是一愣，然后伸出了左脚，那个老师脸上露出了十分欣慰的笑容。可能是因为这个在常人眼里看来多么简单的一个动作，在那些自闭症孩子的眼中却是莫大的困难。每个动作的完成都包含着老师们点点点滴滴的心血。
——张钧涵
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