江苏省常州高级中学第三届杰出学生评选活动方案
一、指导思想：
1、中共十七届六中全会审核并通过的《决议》
2、中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
3、常州市《中小学德育工作指导意见》
二、活动目的：
1、进一步转变学生评价方式，能让更多的学生被关注、尊重、赞美、爱护和认可；用创新和多元的方式，用健康和积极的途径，向学生传递百年省中的精神、文化、传统。
2、调动学生的热情，通过学生的民主、理性的选择及主动参与，引领学生认同省常中的价值追求，从而提升自身的思想境界，增强理性精神和责任意识，激发学生主动发展的认识、愿望和行动。
3、通过学生的广泛参与，用学生的言语、行动、思想、品位和能力来展示省中优秀学生的气质、品格和境界，引导学生通过活动认识我们所倡导的优良精神品格，树立健康、积极的省中学子形象。
三、评选关键词：
1、善良正直——有责任，有担当，有怜悯之心；热爱集体，关爱他人，能积极主动地为班级建设出谋划策，具有强烈的奉献精神
2、坚韧进取——有良好的心理素质，充满热情与智慧，能以坚韧的品质面对困难与挫折，始终坚持进取、不妥协
3、健康阳光——乐观开朗，积极向上，情趣高尚，积极参加学校及班集体的各项活动
4、勤奋刻苦——学习目标坚定，认真踏实；学习品质优秀，善于反思学习过程，总结学习方法，不断努力攀登
四、评选范围：省常中高二、高三年级在籍学生
五、评选要求：在评选活动的指导思想下，杰出学生的评选要充分发扬民主，坚持做到公平、公开、公正，发动全校师生广泛参与
六、评选流程：候选人推荐——年级海选——全校总决选
七、具体操作：
（一）宣传发动阶段：11月初—11月底
1、评选活动启动仪式（11月14日升旗仪式 前两届校“杰出学生”代表）
2、班长会议集中布置
3、校园网开辟专题活动栏
4、制作杰出学生评选活动的专题宣传广告等
5、充分利用海报、校园广播站、校园电视台等相关辅助宣传工具
6、成立校“杰出学生评选活动”学生评选委员会（负责活动策划、组织等）
（由校学生会主要成员和前两届杰出学生代表组成）
（二）活动阶段：11月中旬—学期结束
1、各年级成立评选委员会：
（1）由各班非杰出学生候选人的学生代表组成年级评选委员会（年级部负责）
（2）主要任务：A、汇总各类推荐名单、广泛听取意见（学生、教师）
B、审核推荐材料、确定年级正式候选人最终名单并公示
C、审核候选人的各类宣传材料
（此环节的开展阶段：11月14日—11月23日）
2、各年级成立教师评委团：
（1）由各年级分管主任、年级组长和班主任代表组成
（2）主要任务：A、广泛听取意见（学生、教师）
B、参与审核候选人推荐材料
C、对候选人的各类宣传材料进行评价等
3、候选人推荐阶段：
（1）推荐方式：
A、班级推荐：每班可推荐2名学生，作为年级海选的候选人
（美国班每班推荐1名、全体体育班共推荐1名）
B、学生会推荐：由学生会主要负责人共同推荐
C、其他途径推荐：可以个人自荐、同学推荐、师长推荐等
注意：其中（C）的推荐必须有10名以上的联名推荐！
（2）候选人填写参选报名表（报名表上的推荐理由要详细、中肯、客观，少形式，重内涵）
（推荐阶段截止时间：11月18日 中午12：30）
（3）年级评选委员会将年级全部报名表张贴于年级黑板报上
（此环节的完成时间：11月18日 下午1：30）
（4）年级评选委员会、年级教师评委团广泛听取意见并审核材料
（此环节的开展阶段：11月18日—11月23日）
4、年级海选阶段：采用票决制
（1）各年级公布正式候选人名单（11月24日公布于校园网、年级黑板报）
（2）召开全体候选人会议（11月24日 中午12：20）
（3）制作宣传小报和完成个人事迹材料
A、各班或学生会成立相关候选人的候选团队
B、为候选人制作一份宣传小报
（A3纸、单面；版面、形式等项目自定；小报内容要以典型事例为主，
既要生动、具体、富有感染力，同时也要中肯、客观）
C、宣传海报上有相关推荐者的意见
D、每位候选人提供800字的事迹介绍（用具体的事件、情节来展示被推荐的学生，注重细节，强调实实在在；电子稿；500万像素生活照1张。）
E、宣传小报上必须留有一空白处：用于年级教师评委团的点评！
（4）宣传小报集中展示（年级部黑板报统一张贴）
（以上环节的完成时间—12月2日前）
（5）各年级利用校园电视台进行各候选人的风采展示
A、此环节开展时间：11月30日—12月7日 中午12：20—13：10
B、以现场陈述观点的方式展示，抽签分组进行，每天2—3组
C、高一、高二年级收看电视转播
（6）候选团队可借助各种积极的渠道为候选人进行宣传
A、充分利用各种宣传媒介、充分利用课余时间、充分利用宣传场地
B、可以借助具体任务或活动展开相关的宣传工作，做到宣传有载体
（7）设置投票箱，全年级分发海选选票，进行年级投票
（此环节完成时间—12月9日）
（8）汇总选票，公布年级十佳杰出学生（校园网、海报等）
（此环节投票截止时间—12月9日下午6：00，9日晚各年级汇总选票）
5、全校总决选阶段：在年级海选的基础上，学发处汇总年级十佳名单（共20名）
（于12月12日升旗仪式上宣布）
第一场：20进15
（1）召开20名候选人会议（12月12日 中午）
（2）省常中报——第三届“杰出学生”评选20进15候选人专刊（素材取自年级海选阶段提供的候选人资料）
（此环节完成时间—12月15日，19日下发到各班）
（3）电视转播展示
A、12月20日—21日，两天的中午12：20—13：10，抽签决定展示顺序，
每天展示10位同学
B、3分钟的展示（自我介绍+PPT或视频展示）
C、全校收看电视转播
（4）候选团队可借助各种积极的渠道为候选人进行宣传
（以上环节开展时间：12月12日—23日）
（5）设置投票箱，全校分发海选选票，进行全校投票
（此环节投票截止时间——12月23日下午6：00，23日晚汇总选票）
（6）汇总选票，公布15名十佳杰出学生候选人名单（校园网、海报等）
（说明：1、此环节的选票数将按一定比例计入15进10的相应候选人的选票数中
2、于12月26日升旗仪式上公布15名候选人名单）
第二场（最终场）：15进10——杰出学生专场评选、展示、表彰活动
（结合全校休业式）
（此环节开展时间：12月26日——1月17日）
（1）前期自主宣传阶段：候选人进行全方位宣传。期间，必须完成自拍介绍短片(具体要求另发)，其他宣传形式不限。
（2）十佳杰出学生现场评选（采用现场学生代表票决制，时间——全校休业式）
进行地点：主会场展示（各班代表）与教室电视转播（其余同学）同时进行
拟定环节：
A、自拍宣传短片的播放
B、即兴论述环节（针对评委的提问或拟定的论题进行即兴论述）
C、特长、才艺展示（可利用团队力量，舞台形式不限，全面、生动地展现候选人风采，要求突出特点与优势。）
D、现场拉票环节（由候选团队策划，要求有创意、有特色）
E、主会场的学生投票
F、汇总选票（穿插艺术组准备的学生节目、观看视频等）
以下为十佳杰出学生的公布、表彰环节
G、宣布校十佳杰出学生获得者名单及提名奖获得者名单，并进行表彰
(具体形式、内容另定)
H、杰出学生评选活动的回顾和总结(以短片的形式)
（三）活动后续阶段：寒假——开学初
1、制作并出版《省常中杰出学生评选活动画册》（3届汇总）
2、布置新学期开学《第三届杰出学生评选活动专题橱窗》
【备注】高一年级可以参照《省常中学生手册》上的“学生表彰”的相关内容和以上“杰出学生”的评选方式，以年级为单位进行期中表彰。
学发处、团委、学生会
2011.10.25
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