读到大学毕业，碰到的老师形形色色，让我印象深刻的，却总是那么几位，且多是高中老师。
当时念的是一所省内著名重点高中——江苏省常州高级中学，名师云集。
班主任是个五十多岁的老太太，姓刘，同学们私底下便亲切的叫她刘姥姥。
姥姥教我们三年语文，前一年半，听她讲课如同听说书，说学逗唱，精彩绝伦。讲《林黛玉进贾府》时，她能把各个剧种的红楼梦信手拈来唱给我们听；学《毛主席词二首》时，她摇头晃脑带着我们吟唱，至今，我依然记得那句拖的长长的却婉转别致的“逝者如斯夫……”当时，唱来只觉有趣诙谐，现在想来，真有几分岁月的苍凉。
到了高二下学期，姥姥便很少主讲了，每次新课，她指名一个学生，从备课、讲课到点评都由学生自理，并且鼓励使用多种教学手段。第一次宣布这个模式的时候，姥姥笑的很捉狭：“同学们注意啊，如果讲不满35分钟，必须在讲台上站着，是不会让你回座位的啊。”谁也不愿意出那样的丑，于是大家费尽心机，找资料、做幻灯片、试讲、忙的不亦乐乎。一年半以后，大家都经历了这样的场面，而且一直保持我们的语文成绩在年级里遥遥领先的记录。而姥姥是自得其乐的，她总是悠闲地坐在椅子里，将肥肥的身体靠在椅背上不断往后仰，几乎要翻落，却从不失足，我私底里学着姥姥坐在椅子里后仰，总不敢仰到那角度，于是佩服起她来，不知多少年才练就这绝技，而这些岁月里，也不知多少学生在她的引领下走进大学校园。
姥姥在我印象里是温暖而宽容的，而数学老师则豪放而理性。
郭老师五十来岁，一米八几的个头，气度不凡，声音洪亮。上四十五分钟的课，必有三十五分钟在天南海北。老郭知识渊博，嫉恶如仇。他能从一个三角形讲到唐诗宋词，又讲到中医气血，一气呵成，当他用金庸小说做结的时候，我们是无论如何没有办法逆回寻找来时线路的。每每都是跟着他云里来雾里去，完了只剩十分钟的时候，他才涉及正题，忽然让学生解道题什么的，于是大家忽然一个激灵，被他活生生从云端拖到残酷的现实。那三年，对数学的印象就是，上课兴致盎然，下课心惊胆战，这种非常规教育模式却把我们独立思考的能力硬生生的逼出来了。
在记忆里，还有一位严谨而诚恳的老师，教化学。
李老师很瘦，好象一阵风都能把她吹倒。有一次因为路况意外，她竟然跑步三十分钟赶来给上课，一到教室就气喘吁吁的向我们道歉，说迟到了两分钟，道完歉又不停的咳嗽，对我们说：“让我稍微喘一口气好不好？”搞的很多原来趴在桌子上昏昏欲睡的同学都不好意思的坐直了。
教师节到了，同学们集体给老师送了小礼物，而李老师很不快的当场退还给我们说：“你们还是学生，本来家里负担你们的费用已经不容易了，现在的参考资料又贵，还买这些东西干什么！以后千万不要搞这套！”那是我所见高中三年她唯一发的一次火。
李老师对学生，却是极尽心的。化学课因为在下午第一节课，有一阵，我上到她的课就伏案睡觉，单元测验成绩一落千丈。我是个凡事喜欢走捷径的人，发现成绩滑坡并不会埋头补课，而是拿着课本找到李老师，虚心的说：“李老师，我最近学化学有点困难，你能不能帮我补一补？”她很自责的说：“哎，我见你这阵上课总睡觉，我本该叫你来着，可又觉得你们也实在太累了，所以就没有叫！”她这么一说，从此上化学课就是用火柴棒撑着眼睛也我也不肯睡觉了。
由此可见，五千年前的那本道德经确是经典，第七十八章曰：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”
作者：94届校友吴洁
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