传的不是书，是意
高三（11）班 屠子骐
此次活动主要目的是通过玩《驿站传书》这个游戏，培养我们在团队内，通过什么样的信息传递方式进行有效的沟通，促进我们对沟通的深一步理解；使我们体会沟通的重要性以及实施决策和服从执行的重要性。
通过这次活动，我们体会到两点重要精神。一是创新，二是协作沟通。都说创新是进步的第一步，通过创新能让我们发现通往成功的大门。接下来，要真正获得成功就要一起抱团向前走。驿站传书，传的不是书，是意。
《驿站传书》游戏有感
高三（11）班 韩珂益
通过《驿站传书》这个游戏，我们明白了在限定的情况下要进行有效的沟通，就要善于激活固化思维，发挥创造力的重要性。同时游戏的目的是为了测试和锻炼队员之间的沟通能力，有的队抓住了这一点，在信息传递方式方法上开动脑筋、想办法，集思广益，并进行了有效沟通，最终达到了目的，忽视沟通的结果只有失败。
《驿站传书》游戏需要通过表演等有新意和有效的方式准确的传递信息，则对参与者的思维能力和创造能力可以到锻炼的作用。当人们在日常的工作中固化了思维后，驿站传书也不失为一个激活固化思维，发挥创造力的好项目。
合作的魅力
高三（11）班 陈玺
今天上午，高三拓展训练中，通过一系列的活动，让我体会到了合作的魅力，通过和教练的合作，与教练配合，顺利的完成一系列任务，通过和同学的配合，顺利的完成了游戏，队形的变换，驿站传送游戏的完成，无不是合作的结果。不仅如此，通过合作更是增近了同学间的友谊，增加了彼此间的信任，让彼此更加了解对方，大概这就是合作的魅力吧。
拓展中的陪伴
高三（11）班 沈成铮
来之前，我以为，这拓展训练只是玩玩的，但其实，真有好多乐趣。驿站传书，无言胜似有言。那无言中，是浓浓的同学情，是一年更会是两年的信任和默契。同学们奇思妙想，演绎了从原始的声音传递，到古代和近代的书信纸条传递，再到现代的借手机发信息传递。获胜的背后满是同学们的智慧。这种胜利，让我坚定地相信，以后一年，有他们这群可爱的人陪伴，我定会度过那些苦和累。加油，11班的同学们。
高空跳的行与思
高三（11）班 武一鸣
顺着一个小梯子爬到几米高的平台，从左跳到又，看似简单实则也简单，究其原因，还是身上挂着一条安全绳的缘故。身上又一定有安全绳么？我们安逸的生活，父母老师朋友的支持，无异于这一条安全绳，而这条绳又能维系多久。现在看似简单的事，将来又怎样，是否能完成？只有通过无数次带绳的磨练，才能有无绳时的淡定从容。
玫瑰芬芳香满园
高三（11）班 吴与昊
拓展是学校送给我们的一束精神玫瑰，虽然花期短暂但是却余香深远，那芳香提醒我们：在以后的学习生活中，面对挑战时，内心有压力，心里有恐惧是常理，但是后退是悬崖，前进纵身一跃在心惊肉跳之后是那种突破享受的快感。如果不尝试的话你永远不知道自己的潜力有多大？人，生来就是一个找寻自己的过程，在经历的过程中才能找到那个心里的她，不一定是完美的但是却可以跟自己交一份比较满意的答卷，就这样我们不断的找寻那个自己心目中的最优的自己，“天行健，君子以自强不息。生命不息，学习不止，成长不断。
含泪的幸福
高三（11）班 吴与昊
今天的拓展培训活动很有意义，让我们在团队中学会了一定要团结合作。做事要做到有效的沟通，训练了我们的反应能力。累并快乐着,痛也幸福。这次拓展活动旨在培育团队合作意识、集体责任感以及开发潜能，寻求自我突破。这次拓展不但是对所有同学的思想觉悟的一次拓展，更是对大家潜能的一种激发，同时为我们参加拓展所表现出的团队协作精神而感动。
人生修行
高三(11)班 戴宙辰
这天注定是一个艰难但着实充满意义的一天。正所谓人生处处是课堂，只要去用心去体会，何处不修行....它带给我的不仅是生理上的挑战，也给我带来了一笔精神上的财富。我也为我能处于这样一个有默契的团队而感到荣幸，我相信，在我们这个大家庭中，不论我们接下来会面临怎样的困难，我们都能够手牵着手共同去克服，因为我坚信：团结就是力量！
团队
高三（11）班 戴宙辰
我很感谢能通过学校的社会实践活动有这样一次深刻的体验和有意义的经历。在这次拓展中,安排的训练注重团队项目,它的最大特点就是群策群力，团队的集体智慧的体现和团队的创造力。在本次拓展的过程中,每个队的队员之间最应该注意的是如何组织、协调及配合好,而不是某个队员自己如何能做得更好；个体对团队的关注应该远远超过了其自身!
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