今天下午进行的许多活动中，“呼吸的力量”令我映像最为深刻，首先是因为它的名字吸引了我，我们纷纷猜测是什么玩法。每个班级分成两个小组，每个小组选出两名观察者，两名传话员，剩下的队友则进行组装，将长短不一的各种管子和转换器拼装，使得能够吹爆八个气球。最开始组装我们便先将材料分类，把底座组装起来，然后再依次向上组装。比赛时我们分工明确，吹气的，堵管的，换气球的，由于我们的团结，最后获得了第二名的好名次。
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