承办：高三（9）班团支部

时间：2017年11月27日

   参与人员： 主持人：陈希羽   介绍人：唐家迪    发言人：黄钒 王宇辰          

               旗手：王子聪     护旗手：吴与伦  蒋展  

 

团支部介绍：

高三九班团支部，群星璀璨绽光华。

先有慕子授语文，阅读作文两手抓。

数学课上悉心听，面订助你一百八。

英语安琪讲语法，良师益友便是她。

天峰战神传技法，游标卡尺不读炸。

化学学科知识杂，瞧着化学式秒懂sp几杂化。

有这五位老师护法，看九班同学妙笔生花。

争分夺秒勤学习，手脚并用把题刷。

有人妙指点江山，修改作文巧升华。

穷追不舍问错题，多问多改把分加。

辩论场妙语连珠，驳论据弹无虚发。

合唱那达慕中三元，气吞山河显神话。

拓展训练砥砺行，两面锦旗班中挂。

运动场上汗如雨，争名次意气风发。

我们用明朗的笑语触碰学习的火花，

我们用积极的心态体验思维的摩擦。

三年磨砺，剑指高考。

看我九班厚积薄发！

国旗下讲话：

       向省中致敬

前几日是母校110周年华诞，身处于校园之中，这场盛典的序幕已经很早拉开，图文广场前早已立起的“做基础教育的领航者”的牌子与写着“风华弦歌，百又十载”的红蓝旗帜，时刻提醒着诸位这场属于省常中人的庆典的到来。

然而在欢庆祝之余，我们是否想过，我们为什么要纪念。

纪念首先是对于过去的肯定。

不能忘却大师们的影子，诸如无产阶级革命的瞿秋白、张太雷，抑或参加制订汉语拼音方案的周有光，现代汉语词典的前期主编吕叔湘，倡导白话文改革的先驱刘半农等等，这些大师级的人物，都为省常中这个名字添上了独特的气韵。

但更令人无法忘却的是他们对于校训的完美诠释。

譬如钱穆，身为史学大家，在香港，甘愿俯身办学堂，时局动荡，维系困难，却依然坚守。譬如吕叔湘，虽腹中有经纶，但遇到有用的材料，仍然用纸笔抄录下来。譬如刘半农，在报纸上刊登启事，征求各地的“骂人语言”，以身试骂，只为深入了解语言。此类的譬如还有很多，用自己的实际行动，诠释出存诚能贱的深刻内涵，这是省中学子们的气韵。

然而这些前人们的成就，仅仅是一个学校的缩影。省中的气韵更体现在集体中。

抗日战争后，省常中艰难复校，却奇迹般组成了一个名师荟萃的优秀群体：张式老师著有《高中化学》；金品老师有《金品几何》等多部专著；杨孟老师把英汉模范辞典倒背如流，学生问字，他只说第几页；吴樵长讲地理课背向黑板，教鞭往后一指，必恰到好处地指正黑板上地图有关位置。吴锦庭老师将高中三册英文从头背到完。他讲课轻松流畅，边讲边表演。这种教师的专精，是一种气韵。

十年浩劫中，现任苏教版语文编写组的成员王栋生，经过常州，无处可以投宿，便请求在省中留宿，学校接纳了他，风雨飘摇的年代，这种温存，也是一种气韵。

时间的推移之中，这种由“存诚能贱”而生出的气韵，让新时代的省中愈发熠熠生辉。省中独有的气韵也不断增添上了新的内涵

百十十周年的校庆，正是对于这种气韵的肯定，诸位校友与老师们已然是立在我们面前的高峰。

然而除了过去，纪念的意义更在于向前看。面对过去校友与名师所树立的高峰，我们更应该树立起勇于攀登的目标与信念。

马洛里有言的：“为什么要爬山，因为山在那里。”心怀敬畏，敢于超越，这正是省中人的性格。

青年时期周有光先生在创作《汉字改革概论》的过程中，也遭到了学界的辛辣嘲讽，有人说 “这个年轻人太狂了”。于是乎，他只好回家面壁，独自创造。再写，学界再骂，攀登的道路上没有鲜花与掌声的拥簇，只有推搡与嘲讽。周有光先生能够坚持下来，所凭的，正是勇气。半世纪后，骂的人倒了，他的著作立着。尽管面对“山重水复疑无路”的困境，他却坚信山顶的“豁然开朗”。

又如青年时期的刘半农先生，在新文化运中之中，面对恪守传统的反白话文人士，以及各方的犀利批判。他能够坦然面对，一句打油诗：“常还不尽文章债，欲避无从事物麻。”将自己的豁达与坚守诠释的淋漓尽致。

可以说，这种勇于攀登与征服高峰的勇气，正是“存诚能贱”四字的一种衍生——既能脚踏实地，又能仰望星。而这种精神，与“存诚能贱“四个字一起，潜移默化地影响着每一省中人。

正如钱穆评价《论语》时曾经写过：“孔子的体悟，是切实践履所获得的，必须做到知行并重，才能有豁达的境界。“这段话正是“存诚能贱”四字的极好诠释

也许相隔几十年，钱老先生对中学时候的校训已有些模糊，但“存诚能贱”四字已经完全融入到他的血液中。同样，在相隔百十年后，这四个字也依然富有活力，在纪念中彰显光芒，并将继续照耀着一届届学子，生生不息。

省常中贴吧有诗云：“仰望佛塔月上光明，俯瞰常中星耀灯火。”诸位正是这灯火的一份子，一百一十周年校庆中，我们在纪念中回首，又在纪念中前行，用如今兴许不大的光辉，照亮未来的前程。

我们的国旗下讲话到此结束，谢谢大家。