承办：高三（2）班团支部

时间：2017年9月11日

参与人员： 主持人：沈心怡   介绍人：李宇轩  发言人：汪元  王雨宁

            护旗手：吴佳育  张余晨   旗手：钱思成（国旗班）

 

团支部介绍：

高三（2）班是一个拥有独特气质的集体。“强我以体魄，华我以文章”是我们全面发展的目标与信念；“三千年读史，九万里悟道是文科生的学业追求与人生境界”。无论是赛场乾坤，亦或是舞台方寸，这里从来不缺少接触的人才与有趣的灵魂。沉潜题海、笔耕不辍，哪怕是高三，也要做一个“黑暗中大学纷飞的人”。古卷寒窗千帐灯，走马章台长安城。心连广宇，天下风云出我辈。登高能赋，麒麟殿外有俊声。长河落日，大地书生。

国旗下讲话：

生命之旅中的掌灯人

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好，我们今天国旗下讲话的题目是：生命之旅中的掌灯人。

听到这个标题，也许高三同学的思绪又回到了拓展训练的夜晚：记起一路黑暗中的摸爬滚打，记起某位同学用哽咽着的声音感谢父母，记起我们话语里对未来的笃定。

我们听见了对已经辞世的李莉老师深刻的追念，深知疾病与死亡带不走赤诚的灵魂；听见张梦婷老师不为人知的牺牲，松开更广阔的前程，她却将眼前教室里那些铺满阳光希望的脸庞捧在手心；还有人群散尽时，吴莉娜老师与我们分享那些大西瓜时，我们感到和讲台上不同的亲切可爱。

从嬉笑怒骂的亦师亦友，到动情感化春风化雨，再到为人师表的思想引领。我们拥有这样丰富全面的师生关系，也拥有这些别具一格的老师。我们不说出他们的名字，这些来自全校不同年级同学甚至毕业学长的只言片语，却足以让他站在你的面前，一喜一怒活灵活现。

新浪微博一股网红清流，烟斜雾横像是最近抑郁。他是吟唱“投我以木桃报我以琼瑶”的流浪歌手，还是会用常州话读阿房宫赋的野生诗人。

她是凭借身高傲视全场的高冷女神，谈笑间玩转最标准的英伦腔；她的班级只有理事长，她教过的学生总是拥有通读大堆原版名著的神奇能力。

他将传说中的三秒解题法运用自如，想起他时总能想起那嘲讽的笑容和荧光粉色的T恤。

他朴实真诚，如他下班不紧不慢的自行车，如他的笑，会露很多很白的牙齿。

他带的“徒弟”永远是实习生中最矮的，他和每一个人的交流还总是要抬头，但每一个人都仰视过这位语文组拿破仑的激扬文字，黑板作沙场，小个子指点大江山。

所谓化学，严肃如面订，灵活如谐音。

未见其人先闻其声，额头发亮烨然若神人，口头禅脍炙人口，政治页码倒背如流，是马也，维骏也。

他是潇洒浪漫的背包客，是纵情恣意的闲云野鹤，是亦师亦友的树鱼天空。

真的人才，能狮子背上翻筋斗，能同时教飞盘武术高尔夫。

她是全年级的“文言活字典”，上课时常累出满头大汗，数十年不厌其烦春风化雨为她赢得了无可匹敌的亲昵外号。

学校一切精彩的活动都离不开他，唯有体育节前全校都祈求他的出差，省中光荣传统前十名，会雨的预言绝对上榜。

那个心和头发一样火红的女子，江湖人称小辣椒。

他可比和他撞名的男明星帅多了，认真多了，严谨多了，据说康定情歌唱得也比他好听多了。

他是把捷安特出上期中数学卷的男人，气场强大与体重成正比，冷峻面容下却藏着一份唯数学和单车不可辜负的挚爱。

单人独桌，偌大空房，正对天宁佛光，有你做不完的表情包，学不来的播音腔，是他小王子的名号响当当。

五子登科出同门，他一尘不染的机房里，走出的又何止成百国一。

麻将常胡，大事不胡；物理很苦，唯你最甜。

他和国宝级运动员张继科撞外号，可爱呆萌之外多一分谈笑千古，经纶满腹。

走到哪都不会忘记他教给我们的存诚能贱，和教会我们唱的快乐老家。

喜欢她穿小碎花裙讲遗传学的样子，紫色碎花的颜色和孟德尔的实验里是一样的。

他是排球死忠粉，赛场黑闪电，还有洋气的朝鲜名字。

千人会场满过两次，一次是六小龄童的常州公开课，一次是他的讲座。

即使断一只手臂，也用独臂为我们挥舞战旗 即使喊哑喉咙，也在失声前为我们鼓劲。

心直口快的她嘴上嫌弃我们挫得要命，却疼我们如同疼儿女。

当我听说你带着独特的彩色覆盖板书继续任教物化班时，我知道“带完你们这一届就退休”是你唯一一句谎言。

她把天使般的温柔解答体贴陪伴带给每一个人，就像把Angel起进名字里。

他是，她是，他们是……

我们收罗了一切印象，感怀，回忆甚至戏谑的冰山一角，从那些或稚嫩或平实或华丽的语言背后我们不仅看到了那些一个个只消只言片语就会跃然纸上的鲜活生命，我们更应看到写下这些文字的我们，对他们发自内心的喜欢和无微不至的关注——哪怕有点天真，有点莽撞，有点口无遮拦。
    我们应当珍惜像吴莉娜老师和我们肩并肩坐在一起，在爽朗的夏夜里畅快地咬一口汁水四溢的西瓜，珍惜他们的平易近人真实可爱，珍惜每一个哄堂大笑妙趣横生，珍惜他们照亮枯燥生活的灯，便是“亦师亦友”的最新演绎。

我们应当珍惜像张梦婷老师留下的那些每一点滴感动，也应珍惜每一个被感动而热血贲张、热泪盈眶的少年，珍惜他们用真情点亮心灵荒漠的灯，这早已成为“春风化雨”的最好诠释。
    我们也应当珍惜李莉老师那些被记在随笔里的名言，珍惜被学生称作“先生”的老师留下的精神财富，珍惜省中学子对于这种精神的自觉认知自发追寻，珍惜他们用思想点亮精神死海的灯，亦已成为“为人师表”的立体注脚。
    “大地苍茫，河水流淌，是什么人掌灯，把我照亮。”
     是你们掌灯，是你们。

谢谢大家！我们的国旗下讲话到此结束！