承办：2013级高三（6）班团支部

时间：2015年10月26日

参与人员：李蕾、翟星宇、杜沁仪、肖逸、徐奕

 

旗手护旗手介绍

旗手：徐雨杰

高三（6）班副班长。阳光、开朗、诙谐是你的代名词。作为班委的核心，你为班级的建设费力劳心，从无怨言；参加校长面对面，你总能提出代表同学们心声的意见；化竞省一，你用不懈的努力和过人的成绩诠释着刻苦与钻研。你的微笑是九月的阳光，有你的地方便是晴天。你是当之无愧的小王子！

护旗手：沈倍艺

高三（6）班班长。人群中你总是最突出，最耀眼的存在。作为班长，你担起了整个班级的责任。巾帼不让须眉，总能看见你忙碌在班里班外的高挑身影；总能想起你定格在艺术节、合唱节的优美舞姿；总会想到，6班，一直还有你。加油！班长。

护旗手：吴江铭

高三（6）班劳动委员。坚忍不拔，从容不迫，总能在一片喧嚣中寻得你埋头的身影。静，你专注学业，一丝不苟；动，你奔跑球场，挥洒汗水。身为三年劳委，你将班级整理得井井有条。建模、竞赛，你取得的成绩令人瞩目。温暖而不炙热，明亮而不刺眼，这便是你特有的光芒！

 

国旗下讲话

韧性地活着

老师们，同学们：上午好！今天，我们演讲的主题是“韧性地活着”。

听到这个题目大家可能会觉很奇怪，为什么今天的国旗下讲话会要我们“任性”地活着，如果这样想，那你真的错了。这是坚韧不拔之志的“韧”；千磨万击还坚韧的“韧”；唯坚韧者始能遂其志的“韧”。

我相信大家都听说过许多类似于：某台湾女博士担心写不好论文，压力过大，吞炭以求解脱；某世界五百强员工，不堪忍受工作上的失败，从五楼纵身而下，这样可悲，又可叹的消息。

而这些人无一例外都曾是父母，老师的骄傲。他们从小接受着这样那样的赞美，早已习惯了在鲜花与掌声中享受目光聚焦的殊荣，在不同的领域叱咤风云，独领风骚。然而正是这种根深蒂固的优越感导致了一桩桩令人唏嘘的悲剧。

似乎作为省中学子的我们，在生活中也不乏夸赞自己的人，“聪明”、“优秀”更已像是省中人的标签。我们是就此听之信之，还是始终对自己保持清醒的认识？在赞扬中保持清醒的头脑？

90年代斯坦福大学著名心理学研究表明：每当孩子做好了一件事，“聪明”这种夸奖，会让孩子自动将结果归因于自己本人的天生特质，而不是他对于这件事情的努力。当“聪明”的孩子遇到困难的时候，孩子的心里会立刻将结果归因于自己本身的原因。“我做不好了，我就不再聪明了。如果我不聪明了，那我还能做什么呢？

我能做什么？我是谁？这是我们每个人都必须思考的问题。几个月后，高一的学弟学妹们也将迎来自己的生涯规划——亲笔绘出自己理想中的未来。高二的同学们，你们是否还记得自己的规划？那时的憧憬和希冀是否还留存于你们的心中？

对于高三的我们，处于高考倒计时两百多天之下的我们，你是否真正了解自己现在的情况？自己的梦想呢？或许你现在的成绩，会让你每每回忆初中的时光，都感叹：遥想公瑾当年，雄姿英发。亦或许，你续写了更加辉煌的传奇，高考对于你来说，只不过是一个小小的句号。不管是哪一种，现在扪心自问：你是想顺其自言，随波逐流；还是脚踏实地，坚持梦想？

可能你现在会对自己有一时的失望，悔不该当初就这样得过且过。然而“一个不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人,不会找到一条真正属于自己的路。”你可以静下心来仔细想一想自己目前最擅长的是什么，而最欠缺的又是什么，还有两百二十多天，你准备依旧得过且过，还是努力一下，给自己一次机会？

也可能你每天的生活充实而有意义，你一帆风顺地行走在通往更快，更高，更强的道路上。那你是否已经想清楚，两百多天后的现在，离开省中的你，你想去哪里？并不是说每个人都必须“为中华之崛起而读书”，你也不一定要有“让世界因你而不同”的雄心壮志，但是当你进入人生的下一个阶段，除了优异的学习成绩，你是否还有其他的长处？

周国平曾说：“在一定意义上，‘认识你自己’就是要认识附着在凡胎上的这个灵魂，一旦认识了，过去的一切都有了解释，未来的一切都有了方向。”未来，只是一个看似很遥远的地方，它其实也就在我们的脚下。

每个人都一定有他存在的价值，不论你对于世界是几，对于你自己，你一定就是整个星空。可能有些苦难，现在看来是那么不可逾越。,但是坚韧地走下去，那么，十年后，二十年后，所有的苦难都只是一朵朵小小的浪花。

流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边又无沿。

韧性地活着，让我们的星空明亮而闪烁。

我们的讲话到此结束，谢谢大家。