旗手、护旗手介绍

旗  手：王鸿飞

    他学习成绩不算特别拔尖，但他喜欢下课追着老师问问题，直到把疑问解决；他作为班长，初显雄才大略，把一颗付出的心完完整整献给了11班；他所做的事都源于一份对同学的关心和对集体的负责。这就是他，一个单纯、执着的少年，他将一如既往地为班级建设出力，一如既往地用他那颗真诚的心对待身边的每个人。

 

护旗手：章锦洋

他是一个真诚的人，面对同学坦诚相待；他是一个善良的人，他人有难无私帮助；他是一个乐观的人，待人接物充满笑容；他是一个沉稳的人，做事踏实一丝不苟……在学习上，他认认真真，努力学习更多的知识；在班级内，作为副班长的他，尽心尽力，协助班长做好班级管理工作。作为十一班的一员，他用自己的行动，在平凡的岗位上书写着灿烂的篇章。

 

护旗手：陆晨妍

陆晨妍作为班级的一员，尽力地做着自己的贡献，早晨早早地来到学校打扫包干区，每天认真地完成作业。她的文字，总是倾吐着一种来自心灵的深思。作为政治课代表，她尽职尽责，帮助同学。她说她很普通，也会有不自信，但是她相信自己像一只蜗牛，一步一步向上爬，总有尝到葡萄的一天。

 

国旗下讲话

道德律令

尊敬的各位老师，各位同学：

大家上午好！

今天我们国旗下演讲的题目是：“道德律令”。

相信大家从刚进入小学开始，就接触了小学生日常行为规范。进入中学，又了解了中学生日常行为守则。如今我们在省中学习生活，对于常规管理的各项条例，想必大家也是烂熟于心了。但是，仅仅是这些条文规定，能让你从心底接受吗？真正能约束我们行为，提升我们品质的，是道德的律令。

那么什么是道德律令呢？我们认为，道德律令就是一种在无外界压力的情况下，自觉自律的意识。它没有明确的条文规定，仅仅是一个人发自内心的认可。

生活中需要道德律令。

我们大多数班级到校的时间都是7点，但如果我们每个人都踩着7点整进教室，那么是否会给课代表收缴作业带来不便呢？如果我们能提前5分钟到教室，那么课代表也能和其他同学一样，准时坐在教室里参加早读了。这种行为，是没有任何人规定的，但如果你心里有为他人着想的意识，是否也可以尝试着这么做呢？

午休时，我们要进出教室时，是否应该想到别的同学正在休息，开门关门时应该小心翼翼呢？这同样也没有任何规定，但只要我们能这么做，我们就将是一个有道德的人。

当我们晚自习在教室外讨论问题时，是否也应该想到，虽然是在教室外面，但还是有可能影响到教室里的同学，所以应该尽量小声一些呢？

……

校园生活中，此类小事不胜枚举。跨出校园，理解、关心父母，主动帮助社会上的弱势群体，这些不都是道德律令所要求的吗？

上一周是我们班进入省中以来的第一次值周，通过这次值周我们也有一些感想愿意与大家一起分享。

我们曾在包干区发现了零食的包装袋，某位同学就这么随手一扔，扔在了别的班级的包干区，为别的班造成了很多不必要的麻烦。曾经有过这种行为的同学你们可想过，只要再多走几步，就是一个垃圾桶，将包装袋随手扔进垃圾桶，是一件多么简单的事。

我们曾在校门口碰到忘记带胸卡而拒绝签字的同学，怕为班级抹黑的心情可以理解，但当你拒绝写下你的班级，甚至和值周同学发生冲突的时候，是否也曾想过你的行为不仅于事无补，还为别人也添了麻烦呢。

我们曾在午休期间，看到某些班级里，有同学在休息，有同学在做作业，也有同学在讲话。那么那些讲话的同学，你们又是否曾想过，你不经意的一句话，也许吵醒了忙碌了一上午而刚要入眠的别的同学。

这些都是生活中的细节，也是我们身边存在的一些问题。虽然有着学校的常规管理规定在约束着我们，但真正能让我们明辨是非、正确处事的，还是道德的力量。只有我们每个人从心里接受并认同它了，我们在行为上才会有所改观。同学们，不要忘记，我们已经是高中生了，而且是省常中的学生，现在约束我们的，不再应该是所谓的班规、校规，而是道德的律令。

“位我上者灿烂星空，道德律令在我心中！”

这是德国哲学家康德自撰的墓志铭。

200多年前，康德在自己的《实践理性批判》一文中说：“有两种伟大的事物，我们越是经常、越是执著地思考他们，我们心中就越是充满永远新鲜、有增无已的赞叹和敬畏——我们头上的灿烂星空，我们心中的道德法则！”每个人的头顶都有一片属于自己的天空，它向我们展示着宇宙的广袤无垠，让我们体会到自己的渺小，世相的短暂；仰望苍穹，它引领我们触摸天地的肌理，感悟生命的真谛，体证心灵中的道德律令，督促我们躬自饯行，走向自由。

道德的基础是人类精神的自律，道德命令是由人类所特有的心理机制——良心与义务来维持的，良心要求人们行善疾恶，义务要求人们诚实，履行自己的责任，保持自己的荣誉和尊严。

王阳明说：“无善无恶是心之体，有善有恶是意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”善，就是对道德法则的尊从；恶，就是对道德法则的违背。道德是大本大原的呈现，是对人之本心的呼唤，是宇宙与神启示于人的绝对律令。正如，星空只收藏于仰望者的眼中，道德律则只存在于追求者的心中。

回归我们的现实生活中，道德律令并不是遥不可及的。也许我们只要更加自觉自律一点，也许我们只要能更懂事一点，也许我们只要遇事都能为别人设身处地的考虑一下，那么我们都将成为一个有道德的人。

同学们，请记住，我们是省常中的学生，学习成绩固然重要，但处于世界观、价值观形成时期的我们，更应该学会培养自己的品格，“为我上者灿烂星空，道德律令在我心中”，道德的力量，就蕴藏在小事中，让我们用行动来饯行。