承办：高二（4）班团支部

主持人：李逸清

旗手、护旗手介绍

旗手

季翔宇

高二（4）班数学课代表。犹记得他在竞选课代表时这么说到“大家都令我太失望了，竞选时一点热情都没有”，于是，就这样他慢慢走进大家心中，成为高二（4）班同学们心目中的老季。平常，他是大家的开心果，时不时就引经据典来个笑话，逗得大家捧腹大笑；对于课代表工作，他兢兢业业，一丝不苟；对待学习，他更是用心努力，不管是优异的数学，还是自认薄弱的英语，他都没有一丝懈怠。

护旗手  

徐椰香

高二（4）班团支部副书记，年级十佳“杰出学生”。4班门前的走廊上，总有她忙于各项事务的身影，黑板报的书写，海报的绘制，总是她展现才华的舞台。有时和同学们打成一片，但做起事来的认真又展现了她不一样的一面，这就是她，活泼又不失稳重。杰出学生的评选中，她脱颖而出，相信，她必将以此为新的起点，用努力和坚持达到“杰出”。

顾小萱

高二（4）班地理课代表。萱草，百合科植物。顾小萱，人如其名。一直默默地坚持着，不懈地汲取各种养料。每天早晨，黑板上都会有你工整的字迹；每个傍晚，教室里都会有你微笑道别的身影。你时常仰望天空，你说你喜欢白天，因为中午站在教室的走廊上，日光盛大，倾盆而下的时候，你觉得自己像一株光合作用的植物。你说你更喜欢夜晚，迎着明月星辰柔和的目光，仿佛能看到很远的地方。我们相信在岁月的历练中你会更加成熟。

学生代表赵恬同学发言

亲爱的老师们，同学们：

大家早上好！我是高三（13）班的赵恬。今天是新的一年的开始，也是对诸位有着不同意义的一个开始。因为这不仅意味着一段新征程的出发，它还意味着一个塑造自我、超越自我、创造自我的新篇章的开启。衷心祝愿大家新年快乐，也希望大家把握住新的机遇，用积极的心态迎接新的挑战。今天，我想跟大家交流一下我的一些想法。

谈到对于机遇与挑战的期望，不同的人会有不同的想法。然而不管大家具体的做法如何，我想有一点应该是共同的，那就是只有树立正确的心态才能达到自己预期获得的结果。或许大家对我下面说的情况并不陌生：有的时候，即使自己具备了足够的实力，所挑选的时机也无可挑剔，但在做某件事时仍然逃避不了失败或遇到了挫折。固然，在这种情况下运气的确有时候会起到一定作用，但可能大多数情况下失败的原因还是要归结到心态的调整上。当然，我无法断言何为绝对正确的心态，不过我认为，让自己有一个不急不躁并且能看到长远目标的心态是至关重要的。拥有一个良好的心态是制订自己人生规划的第一步，不要纠结于面前短暂的困难或成功，也不要急于求成亦或贪图安逸，而应该是保持着一份从容的态度去面对现在与将来，我认为这才是做事与做人所应有的心态。

那么在调整了适宜的心态之后，对于自己未来的发展起重要作用的就是我们对自己的规划。自我规划是相当重要的，因为规划的结果提供给我们目标和方向，让我们明晰自己每一步应该做什么。对于这一点，我感触颇深。在进入高中之后，我开始试着做一些针对自己成长的计划。起初只是考虑自己某个学期要达成哪些目标，后来我发现试着考虑自己未来的发展从而为自己订下目标会让自己的思路更加清晰，从而让我能清楚地预见下一步自己会发生哪些改变。规划分短期与长期两种，但是不管是哪一种，最首要的要求都是要对自己有一个明确的定位。确定了自己的优缺点和对学业、对事业的取向，确定了自己在班级，在学校，在这个社会中所扮演的角色，才能让自己对于自己能做到和不能做到的事情有一个取舍，在自己力所能及的范围内完成自己的预期。不论我们的目标是什么，也不论我们能力如何，我们都必须从零开始一点点描绘出自己的道路，因此只有脚踏实地地从自己的各方面能力出发制定合适自己的道路，才是最谨慎而且最有效的方法。

除了心态与远期的规划，还有一点也是至关重要的，那就是我们看待成败的方式。做同一件事，不同人有不同的结果，因而单单以进了某所大学或者是取得某种成绩而谈论他人或自己的成功亦或失败实际上是很没有意义的。正确的看法应该是我们从奋斗的过程中学到了什么，坚持了什么，我们是否成长了，是否变得更加成熟了。毕竟，不论我们是否获得了优异的成绩，是否考取了自己梦寐以求的大学，我们最终的目的还是要学习如何做人，如何做事。而在这些连续的过程中所积累的各种经验与情感，正是让我们学会如何做人的最基本的方式。

简而言之，事在人为，不同的人总会能找到适合自己的学习方式与生活方式，只要在追求，梦想就不会失落。希望高一、高二的同学们能充分享受自己在学校中的美好时光，也希望我的战友们——高三的同学们能把握住面前的机遇和挑战。

最后，再次祝愿大家新年快乐！身体健康！谢谢大家！

 

家长代表发言

在省常中2010年1月4日升旗仪式上的讲话

顾勤元（顾小萱同学的父亲）

亲爱的同学们，敬爱的老师们、领导们！

大家早上好！此时此刻，站在此台，作为省常中一名普通学生的家长，尤感自豪、欣慰与责任。

二十八年前，我无缘踏进苏州木渎中学的大门，更不敢仰视苏高中的师生，开始了自己平淡的人生。一年多以前，我孩子用她的智慧，尤其是辛勤，自信地叩开大家现在身处的知名学府，开始书写她精彩的人生序曲。作为家长，常常洋溢欣慰与自豪。

    但冷静下来，不免为她产生丝丝忧虑与担心，需要不时给她提醒。

    人生，和一幕或多幕自编自导自演的戏剧有许多相似之处。不同的是结尾不能完全确定，并且不可复制。因此我们只能慎重地按照自我预先设计的剧情——也就是我们的阶段目标和人生目标——倾情演绎。我们现在大幕拉开时虽然不乏亮点与喝彩，但会不会因为自己时不时的走神而失误连连，远离剧情；会不会因为演出时的细小差错而搅乱自己正常的心态；会不会因为与其他配角缺少沟通而怨天尤人或自暴自弃。

省常中的学子们，你们演绎的应该是一幕为人倾倒的人生正剧，应该是高潮迭起的鸿篇巨制，而不应该是一幕令人啼笑皆非的滑稽剧。

孩子，在自己策划这出大戏的时候，有时是否更应该听听顾问——亲爱的老师们的真情点拨；在自己演出这出大戏的时候，是否应该能够有更多的投入，少一点剧场休息；在与他人对手演戏时，更多地参考他人符合剧情的长处；在自己演出卡壳时，多观察观众们的微妙暗示。因为，只有这样，才能演绎你自己精彩的人生！