依托省常中合作办学
戚实中：给学生造一条成长的高速路
冯博，被中国民航大学录取。郭中元，已拿到西北农林科技大学的通知书……
进入暑假，戚实中的老师们就沉浸在喜悦中，中高考成绩连续揭晓，作为尝试的合作班的学生成绩喜人，一大批学生将迈进更高一级学校放飞青春的梦想。高中合作班普通文理类有13位同学达到二本以上分数线，估计另有29位学生达三本分数线；初中合作班中考600分以上29人。
戚墅堰实验中学是常州人口中曾经的“戚铁中”，是一所有着50多年历史的老完中。在上个世纪，这所戚墅堰区唯一的完中曾经以扎实的教学质量为本地区培养了一批批优秀的毕业生。但似乎就在不经意间，戚区的孩子先是择校到常州市区读高中，继而是择初中、择小学。这一现象，引起戚区教育界人士的反思，反思过后，是改进、是创新，是想办法提高办学水平。
2008年底，戚墅堰实验中学迈出了创新的脚步——主动接受省常中的辐射和引领，与省中及分校（外国语学校）合作办学，省常中派出优秀教师前来任课，收徒。戚墅堰实验中学也派出年轻教师到省常中、外国语学校学习。2009年9月开始，学校建立了3个合作班，高一1个，七年级2个。高一合作班面向全市招生，按中考成绩录取。七年级合作班面向戚区招生，由学生自愿报名、小学推荐、中学审核。
三年时光走过，合作班学生最有感触。
周杰颇有大将风度，他说，三年前，他站在小升初的分岔路口，看着周围的挚友、同学一股脑儿地想涌入市重点初中，他选择了合作班，还跟择校的同学约定：“嘿，三年后省中见！”刚融入合作班这个集体，周杰就发现班里“高手如林”，都是有实力、有故事、有才情的同学。还有那三个来自外国语学校的男教师，不光一个比一个长得帅气，教学也是一个比一个有路子，再枯燥的背诵内容、公式他们都能头脑风暴转换成让我们易懂易记的窍门和故事。三年后的今天，周杰不负诺言，他走进了省中。
小学时李弘毅成绩不拔尖，进入合作班后，老师针对他的情况找他谈心，与家长沟通，让他找到了适合自己的学习方法，渐渐培养了许多好的学习习惯，比如自主预习。三年下来，李弘毅不仅学习成绩优异，各方面发展都很均衡获得了“常州市三好学生”、“常州市优秀团员”等称号。
李可如（高中合作班首届毕业生）是带着中考失利的不甘，来到合作班的。说起合作班，李可如觉得成绩不是最重要的，重要的是收获了老师的爱集体的爱。高一刚开始，大家是三两成群的，看不出有集体的气息。然而，一个月，校运动会，各种各样的班会，军训，老师在活动中把大家这一盘散沙凝聚为一个团结向上的整体。我们样样都在年级前茅，我们为班级自豪。
郭中元（高中合作班首届毕业生）说高中生活让他最难忘的是老师，不仅仅是邵国英老师语文课上的如玉文字，王正林老师数学课上的逻辑思辨方法，王蓉清老师英语课上的纵横中外……更是课堂上大家大胆质疑，大胆提出自己的见解，有时常是错误的，但不会被批评，而是师生间更深入的探讨。
展望：让合作办学成为教育均衡的一种推动力
择校一直是让家长揪心的问题，解决择校的办法是办好家门口的学校，让每所学校都精彩，让教育均衡发展。事实上这是一种理想化的状态，达到这种理想化的状态很难，但我们可以为了理想去努力。具体怎么做？合作办学是一种尝试。
钟晓群 仲亚文
（《常州晚报》2012.7.26B10版）当日版面链接
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