教育部副部长陈小娅视察省常中时称：
高中时代，就该进行生涯规划
本报讯 一些孩子，迈入大学后往往无所适从。为了改变这一现象，省常中开设了生涯规划课程，针对每个学生的个性特点，提供成长指导。这一举措，得到了教育部副部长陈小娅的充分肯定。昨天，她在该校视察时提出：高中时代，就该进行生涯规划。
据了解，从2008年起，省常中开设生涯规划课程，并成立“学生成长指导中心”。学校根据学生的具体情况，规划设计了“高中生生涯规划辅导课程”。每位学生在进入高一后，经过一个学期的辅导和思考，撰写出属于自己的“生涯规划报告”，学校还组织展评会和报告交流会。
高中时就进行生涯规划，陈小娅对此进行了高度肯定。她说，现在多是独生子女，父母包办一切，有些孩子进入大学后一片茫然，不知道自己要做什么。
陈小娅讲了一个小故事：有外国教育专家来我国高校考察，转了几所学校、和学生交流后，学生们的态度让专家愕然。原来，在回答“为何选择这所学校”时，不少人脱口而出“爸爸妈妈要求的！”
所以，她认为，学生在高中时代就应进行生涯规划，根据自身条件来设立目标，学校、老师给予适时指导，这样到了高校后便不会没了方向。
而在国家中长期教改纲要（2010—2020年）中，关于高中阶段教育部分，也特别指出“全面提高普通高中学生综合素质”，要“建立学生发展指导制度，加强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导”。
陈小娅称，省常中在生涯规划方面的探索完全符合纲要精神，体现了高中教育发展的先进理念。（毛翠娥）
（《常州晚报》2010-12-10 A3版头条）当日报纸版面链接
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