老师一句话会影响学生一辈子
教育界风云人物聚龙城，俞敏洪、魏书生、任小艾评说心目中的“好老师”
在刚刚过去的周末，常州市中小学教育教学论坛在省常中隆重举行。在中国三位教育界叱咤风云的“新东方”总裁俞敏洪、教育专家魏书生、任小艾齐聚龙城，给常州市教师送上了三场精彩的教育专题报告。
俞敏洪
最向往做一个中学校长
在很多人眼里，俞敏洪是新东方教育科技集团董事长兼总裁。但是在俞敏洪看来，自己最喜欢的工作还是三尺讲台背后的教师，自己最向往的职位则是“中学校长”。
俞敏洪在演讲中坦言，人生中遇到的三位教师对他有着莫大的影响。“高中的时候，我是在一所农村的中学念的，当时的老师鼓励我们，即使考不上，也一定要去参加高考。在落榜之后，握着锄头，面朝黄土背朝天的时候，至少知道自己曾经有过改变命运的机会。”尽管班上的同学确如这位老师所言，大家都与大学无缘，但是这句连老师也未能记住的话，却成了俞敏洪继续拼搏的精神动力。
第一次复读的失败并没有将俞敏洪打到，他又在高复班里遇到了另一位对其影响颇大的老师。在俞敏洪看来，这位复读时的班主任身上充满了人性的光辉。这位老师曾经带着学生们到长江里游泳，冒着被处分的风险带着饿肚子的学生一起翻墙外出吃宵夜。在这样紧张又不乏轻松的环境里，俞敏洪如愿走进了北大。俞敏洪在北大最后一年心情不好，导致他的英国文学史考试没过关。当他找到教他这门课程的罗经国教授说：“这门课如果我不及格就毕不了业。”罗教授说：“我可以给你一个及格的分数，但是请你记住了，未来你一定要做出值得我给你分数的事业。”俞先生说这件事对他人生影响极大，他由此懂得作为一个教育者除了学识，还要有对孩子宽容，这样才更能展示教育中人性的一面。
在演讲中，俞敏洪表示，作为一名老师应该多给孩子一种信心、一种感觉和一种美好，所以我们的教育当中应该多给孩子以鼓励。
俞先生引用了美国的一个物理学家回忆自己变成物理学家的故事来说明鼓励孩子是有方法的。“这个物理学家的物理考试第一次考了8分，就想放弃物理学习。但是他的老师不愿意放弃任何一个学生，于是就采用了特殊的鼓励方法。通常满分是100分，及格分数是60分，这个老师就对这个学生说，再考一次，‘如果下次考试你考到了9分就算你及格’。这个学生想，不就加一分吗？然后就再考一次，考出来得了28分。这个老师很聪明，当着全班同学做了一个减法，请大家把这一次考试和上次考试相减一下，然后把剩下的分数告诉老师。上次考了95，这一次又考了95的，一减剩下了0分。这样一减下来全班只有这个同学得了20分。老师把所有同学的剩余分数往黑板上一写，只问了一个问题：请问从上次考试到这次考试，我们班的哪位同学进步最大？全班同学异口同声说是某某某。20分，相当大的长进啊！”从此这个孩子就爱上了物理，后来成为了一名出色的物理学家。在俞敏洪看来，一个老师的鼓励，对学生所带来的是心灵上的震撼和对未来的憧憬。 刘高平 黄天庆 郭靖宇
魏书生
班级就是小政府 人人都有管理权
著名教育家魏书生做过普通的语文教师，也做过教育局长，唯一不变的是30多年来，他一直没有离开自己的三尺讲坛。
“当教育局长已经13年了，但是依旧是每天上午先去学校上课，然后再去教育局上班。”魏书生坦言，自己就是喜欢和学生在一起的那种感觉。更为难得的是，这么多年来，魏书生的课没让别人代过，批作业、出试卷自然也都是亲力亲为，“这些事情其实很简单，主要是需要坚持，不动摇、不懈怠、不折腾！”。
魏书生老师在班级管理上有自己的一套，他认为教师一定要和学生建立良好的互动关系，而“商量”就是其中最行之有效的手段之一。这样的观念并不是近几年才有的，早在1979年，魏老师班上的学生就曾“挑战”起老师布置的作业。据介绍，当时有学生表示，老师布置的题目已经全会了，希望能够自己找题目做。在当时看来“大逆不道”的想法并没有让魏老师有所反感，反而欣然接受学生的建议，“当然可以，只要定一个总量，内容大家可以自由选择。”
自助式作业只是魏老师班级管理中的一件小事情，他所管理的班级宛如一个小“政府”，班上的同学都有一定的管理职责，一同为班级的管理贡献着自己的力量。据介绍，有的人如同公安部门，对班上的违纪事件进行调查；有的则像医护人员一样，为大家准备简单的医药用品；还有的同学每天负责收发信件的工作，俨然就是一位小邮递员。
“这些都是孩子们自发组成的，有一些‘工作’是刚开始的时候没有想到的，学生想到后，只要向我提出，确有必要的肯定会赋予其权力。”魏老师欣喜地看到，即使是一些原本成绩并不理想的同学，在管理自己职责范围内的实情时，也十分得认真卖力。 张衍标 郭靖宇
任小艾
强制教育扼杀天才创造力
9月12日上午，作为本次论坛的最后一位出场专家，来自《人民教育》的全国优秀班主任任小艾老师应邀为常州市中小学教师代表作了一场题为《教师素质和教育艺术》的报告。
任老师从教师节学生、家长给老师送礼的现象谈起，她认为接受学生及家长的礼物，哪怕是微不足道的小礼品都会有损老师在孩子心目中的形象，从而影响教育的公平公正。
在任老师看来，有选择的教育是最好的教育，用一个模子去培养人的强制教育是糟糕的，人为的强制教育会扼杀天才的创造力。她还强调要注重受教育者的个性，要因材施教。
任小艾老师坦言她很赞同日本著名教育学者大田尧的观点，认为每个人都有他的生长图谱，每个人都有其个性，要根据孩子成长的规律为其“培土、浇水、施有机肥”。在报告中，任老师还遗憾地提到了教育中存在的一些令人忧虑的现象和问题，如中国孩子的计算能力世界第一，而想象能力、创造能力却是世界倒数。作为全世界最重视家庭教育的国家，相比于以色列的“狮子育儿法”，中国的父母喜走极端，不是太娇宠就是太严厉。任老师以一个教育工作者的良知和责任疾呼，传统的追求升学率的教育很害人，它在剥夺孩子们睡眠的同时毁掉了他们的想象力和创造力。 王丽芬 刘高平 郭靖宇
关闭窗口
打印文档
账号登录
