我校两项成果获江苏省基础教育成果一等奖

师发处  供稿

    近日，2017年江苏省基础教育成果奖评选结果揭晓。经过层层评审，由我校欧阳林、汪明、刘平、孔小波、张衍标等人完成的《批判性思维与高中学科教学整合的实践研究》和我校郭家海老师作为第一完成人报送的《中小学写作教学发展性评价体系的建构与应用》两个项目获得江苏省基础教育类成果奖一等奖。

    多年来，我校语文组等老师一直关注学生的思维发展与提升，学习研究批判性思维，尝试将批判性思维融入到语文、物理、政治、英语等学科教学实践中，不断总结提炼批判性思维通识教育的具体模式和操作方法，建构语文、物理和政治、英语等学科教学的批判性思维训练样式，先后在《中学语文教学》《物理教学》《中学政治教学参考》等核心期刊上发表了一系列成果，出版《批判性思维与中学语文学习》等专著，承办了“中国逻辑学会逻辑教育专业委员会成立大会暨逻辑思维与素质教育常州论坛”高规格学术会议。

     郭家海老师一直扎根写作教学与研究工作，从写作评价量表研制出发，尝试克服我国传统写作评价中过于主观模糊的弊端，给写作教学评价提供一个科学性、客观性、可操作性的视角，这些努力或将有力促进我国中小学写作教学变革。

     此次获奖是我校教育教学研究取得的重要成绩，也是我校开展项目研究以来取得的丰硕成果。我校将进一步加大教育研究和教学改革力度，力争取得更多具有示范带动作用和推广价值的高水平教学成果，努力推动教育教学质量和水平实现新的提升，真正让学校成为学生成长不可或缺的乐土，为办好人民满意的教育、建设教育现代化作出更大贡献。

     据悉，省基础教育教学成果奖是我省基础教育领域的最高荣誉之一，每四年评审一次。今年的申报评选工作自2月启动以来，全省各地共递交申报600多个项目参与评审。为确保评审结果客观公正，省教育厅建立了评审专家库，从中抽取、遴选专家，并严格遵守回避制度，经专家们充分论证、择优评选，我市共有12项获得省一等奖，我校占得两项。

（撰稿：孔小波）