──兼谈近年来美国高中教育质量的提高

任长松 （中国驻休斯敦总领馆教育组）

    摘要：目前，美国每三名高中毕业生中就有一名在高中阶段便已选修了大学水平的AP课程。AP课程自1955－1956学年设立至今已有50多年的历史。美国高中有60%已经开设AP课程。尤其是近年来，AP课程的发展迅猛，选修的学生数量显著增长（许多科目近五年来增长两三倍），成绩合格者所占比例也大幅上升，令联邦政府和全美上下大为振奋。AP课程的开设反映了美国教育重视个性与兴趣、充分发挥学生潜能的鲜明特征，凸显了美国教育“追求卓越”的基本精神和加快优秀人才培养的努力方向。

关键词：美国高中；AP课程；先修课程；追求卓越

一、AP课程概述

AP课程（the Advanced Placement Courses），有的译为“先修课程”，是在高中阶段开设的、达到大学学术标准与学业水平的课程，供高中生选修。如果在AP课程结束后参加全美统一命题的相应AP考试（AP Exams），并考核合格（即获得3~5分），则可在进入大学校园之前就获得大学认可的学分（credit），或获准直接进入高级课程的学习。AP课程与AP考试构成了AP项目（the Advanced Placement Program） ①的核心，AP项目由大学理事会②负责开发与管理，1955—1956学年正式设立，至今，AP项目已经设立50多年。

目前，在美国，每三名高中毕业生中就有一名已经修习了具有大学水平的