——记我校实验教师参与市暑期实验教师培训工作
为提高实验教师精细化和长效管理的水平，提升教师的实验操作技能，常州市教育基本建设与装备管理中心制定了以各学科实验技能培训为主的系列培训计划。我校杨晓艳、李露艳、江军老师受邀参与编写物理、生物、化学的实验室管理和实验操作技能方面的培训教材，并在2013年“常州市暑期实验教师培训班”对来自天宁、钟楼、戚墅堰和局属学校的老师共近百人进行专题培训。
我校各学科都能有老师受邀参与培训工作，既是上级主管部门对我校实验室建设和管理的充分肯定，也是对我校实验教师的激励和鞭策。为此，三位教师从今年5月份接到任务开始，在做好本职工作之外，花费大量时间与精力，精心编写培训教材，为提高全市的实验室建设和管理水平、提升实验教师专业素养尽一份绵薄之力。
今年暑期培训是系列培训的第一次，内容分实验室管理、实验操作技术两方面，以理论讲授和现场操作的形式进行。
在物理的培训中，杨晓艳老师主要介绍了自编教材中的实验室管理部分，内容包括：中学实验室的地位和作用、实验室工作的任务和内容、实验室的发展趋势；中学物理实验室建设；中学物理实验室管理。物理实验技术涵盖很多方面：焊接和粘接、泡沫及有机玻璃加工、玻璃的简易加工、简单钳工技术等等。这次培训操作部分选择了焊接技术，这是物理实验室仪器维修和自制教具常用到的技术。安排培训老师每人焊接四根导线、面包板电子元器件焊接、最后制作了音乐门铃，这一系列的焊接难度逐层递进，当音乐门铃欢快的声音在培训教室响起时，老师们脸上洋溢着成功的喜悦。
在生物的培训中，李露艳老师介绍了一些实验常用材料的改进，重点介绍了研磨过滤器的使用和渗透装置的制作，参训的生物老师现场使用研磨过滤器提取叶片中色素，体会了该新型实验用具的便捷。
在化学的培训中，江军老师对于实验室管理部分着重介绍了仪器管理和药品管理，这也是中学化学实验室管理的重点和难点。实验操作技术选择了玻璃仪器使用准备技术，参训老师在化学实验室现场操作练习，尤其用台钻进行橡皮塞打孔制作的实验装置，不少老师表示要将它带回去使用。
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