2009年12月4日上午，物理组和吴天峰两位老师分别在高一（5）班、高二（6）班分别开设了《探究加速度与力、质量的关系》和《电能的输送》两节公开课。两位老师精心准备，全身心地投入，力求精益求精，两位老师的课受到了来自南师附中、扬州中学的领导及老师、市教研员及其它兄弟学校老师的一致好评。周莉英老师开设的《探究加速度与力、质量的关系》一课，三维目标设置明确，课堂教学以学生汇报、老师评价、师生互动为主要脉络，以物理实验设计为载体，充分发挥了学生主体地位，把课堂还给学生，在思维的碰撞中学生的思维得到了升华。南师附中的周校长用“主动、互动、生动、灵动”八个字评价了周老师的课。吴天峰老师开设了《电能的输送》，他提倡学生自主学习，充分发挥免修生在班级的引领作用，让每位学生都有机会展示自我，展开分层教学，并通过STS栏目的互动一方面让学生了解了科学前沿，另一方面也调动了学生学习的主观能动性。两位老师的教学风格不同，但教学理念新颖，目标明确，更体现了“润物无声，育人无形”的境界。
与此同时，参与听评课的老师们就新课程背景下物理教学的现状进行了交流、探讨，也分享了一些学校的教学经验，更提出了物理课堂教学有效性的必要性，强调紧密联系生活、关注科学发展，以促进学生思维品质的可持续发展。
关闭窗口
打印文档
账号登录
