政治组13－14学年第二学期大事记
政治教研组
一、“期初探索性课堂”揭开学期校本教研新序幕
2月14日上午，政治组期初探索性课堂活动如期展开，本次期初探索性课堂的授课老师为政治组向老师，课题是政治生活第一单元《公民政治生活》的复习；这堂课前向老师精心设计，充分准备，巧妙构思，将自己的教学思路在课堂中淋漓尽致的呈现了出来，课堂效果非常明显。
整堂课向老师共设计了五大环节：一站到底、小组探究、你问我答、自主建构和巩固提升环节，完整的契合了学生的识记、理解、运用等思维，对学生思维的调动非常明显，整堂课课堂氛围热烈，不时博得了听课师生的笑声和讨论声。这堂课不仅注重对知识点的考察，还注重学生对生活、对社会、对国家的关注，还注重学生对解题方法的掌握，还注重字课堂教学中融入人文情怀、公民素养等等。
课后，在史校长的率领下，政治组所有老师围绕着这堂课进行了深入、细致、热烈的探讨，大家还对小高考的迎考形势和任务进行剖析和展望。史校长也对政治组的工作进行了高屋建瓴的指导。相信有了学校领导的关心，有了各位老师的努力，政治组一定能在各项事业和工作中马到成功。
二、承办“常州市高三政治一模研讨会”引领学科教学
2014年4月3日，常州市高三政治研讨会在省常中隆重举行。本届研讨会在社会各界的关注下、在兄弟学校的支持下、在学校领导的关心下，总共迎来了全市31所兄弟学校的近70位高三老师，共商高考迎考大计和应战策略。本次研讨会共分为课堂教学观摩（一）（课题《文化生活第四单元专题复习》）、课堂教学观摩（二）（课题《经济生活第一单元专题复习》）、分组讨论并汇报（包括评课、一模考试情况交流、二轮复习有效性策略研究）以及讲座《一年时政热点梳理》等环节，分别由我校刘平老师、金坛四中陈慧老师、溧阳教研室陈慧老师有力呈现，我校史品南副校长、曹新跃副校长亲临现场指导和听课。
在分组评课的过程中，我校政治组刘平老师的课广受好评，与会老师评价到，刘老师的课有很高的思维深度，逻辑清晰，角度高，很有新意，对知识内涵、本质及内在联系把握得得心应手、游刃有余，将很复杂、有难度的知识化繁为简，使学生豁然开朗。课题学生主体性表现突出，重视学生思辨能力和个人能力的展示，体现教师引领下的学生合作学习、合作探究。上课教师敢于迎难而上，用文化生活最不易讲清楚的知识上了一节很好的示范课，体现了教师的深厚功力，是一节高端、大气、上档次的课。
三、“小高考”“高考”复习迎考团队协作结硕果
本学期自开学以来，高二、高三政治备课组就开始了“小高考”和“高考”的复习迎考准备冲刺，尽管今年的“小高考”和“高考”政治学科又一次出现试题难度偏大的情况，但是，我校的政治学科在高二“小高考”、高三一模、二模及高考成绩始终市区领跑。
高二、高三政治备课组注意团队合作、科学规划教学进度、合理分解教学任务、按部就班地推进复习迎考进程。在教学上尤其注意在以下几个方面工作：认真研读考试说明，关注考点变化；对应考点能级要求,精编学案和练习；关注社会现实，凸显政治的学科特色；注重构建知识体系，揭示相关考点间的内在联系等。
四、“北大模联·2014”和“复旦模联·2014”再揽大奖
“北京大学全国中学生模拟联合国大会•2014”于3月27日至30日在北大英杰交流中心举行，我校模联代表队王鑫雨同学获“最佳立场奖”（NGO非政府组织），为我校赢得了荣誉。
本届“北大模联•2014”汇聚了来自全国89多所一流高中的470余名中学生代表、80余位观察员、志愿者以及近百名模联指导老师。大会以“与未来同行（The Future Stands Where We Are）”为主题，共设9个模拟委员会，包括5个英文场和4个中文场，分别讨论国际安全、绿色经济、食源疾病、劳动人口、粮食安全等问题。其中“联动危机”、“地球村”、“专题讲座”等特色活动成为本次大会的又一亮点。我校本届模联代表队8人在向永知老师的带队下，共参加了1个中文场（非政府组织，双代）和3个英文场（GA-DISEC、WHO、UNSC,双代）。尤其是英文场受到国内顶尖中学、外国语学校及有参加海外模联背景的兄弟学校代表挑战。尽管大会获奖比例严格控制在会场总人数的8%以内，但我校王鑫雨同学最终摘得非政府组织（NGO）“最佳立场奖”。经过北大模联高水平的洗礼，我校代表队8位同学表示受益匪浅，他们将继续接过校内模联秘书处、主席团等接力棒，有信心把校模联社团和常州市校际模联做精、做强、做大，把“模联”社团打造成一个拓展国际视野的平台、激扬思辨智慧的擂台、彰显青春自我的舞台。
另外，7月26日至30日，我校复旦模联代表队7位代表将参加“复旦模联•2014”，现在代表队成员正在紧张的学习之余，有计划、有步骤地按“复旦模联”主席团的要求积极准备大会的相关资料和完成相应任务，在些希望他们再创辉煌。
五、“常州市名师工作室”引领青年教师专业发展
“常州市高中德育谢晓虹名班主任工作室”、“常州市高中政治教育向永知名师工作室”本学期已进入了第二年，按照市名师工作室的运行要求，在过去的半年里立足行动研究，精心设计每一次活动，在班主任德育理论与实践、中学政治学科课堂观评课、课程资源开发、课题研究等方面扎扎实实地开展工作，致力于为我市培养了一批优秀的青年班主任团队和一批在政治学科教育教学领域中有理想、有理念、有思想、有影响的学科教师团队。
两个工作室按市里统一要求，坚持每月活动一次，每次活动准备充分，内容丰富，尤其坚持“引进来”与“走出去”相结合，与外地名校、企业等构建交流关系，并聘请省内外知名专家开设专题报告和讨论，拓展一线教师的视野，引领青年教师的专业成长。
“常州市高中德育谢晓虹名班主任工作室”博客群：
http://teacher.czedu.gov.cn/blog/Club/gscz/default.aspx
“常州市高中政治教育向永知名教师工作室”博客群：
http://teacher.czedu.gov.cn/blog/Club/xiangyongzhi/default.aspx
六、开设“名师大学堂”引领大市学科教学研究
本组黄荣平、向永知老师将分别于7月17日、7月25在市师培中心开设“2014年暑期名师大学堂”专题讲座《如何打造激情理性优质高效的政治课堂》和《走向专业的听评课――以中学政治课堂观察为例》，引领大市政治学科的教育教学研究。作为市特级教师后备人才，两位老师积极响应市教育局的统一号召，主动申报课题并被录用，这样的“走出去”交流，不仅传递了省常中独特的课程文化和教学理念，而且对我市教育教学，尤其是青年教师在课程理解、课堂教学、学科科研等方面必将起到很好的辐射和引领作用。
“2014年暑期名师大学堂课程目录”
http://czjs.czedu.gov.cn/home/2014mingshi.html
七、启动第六届“人文之旅”拓展课程资源塑英才
省常中暑期“人文之旅”项目作为学校的品牌活动课程，自2009年以来在新高三学生中已举办了5届，足迹遍布祖国大江南北，走出了一大批北大、复旦、南大、浙大等优秀学子。学长们对此项活动最真实的感受是“重要的不是去哪里，而是与谁一起去！”那么，如何提升学生的人文素养，提高文科教学的水平，促进学生多元发展？如何改变单一化、传统化的学习现状，通过学生自身的主动实践感悟，提升学习境界，转变学习方式？如何打造省常中文科教学的特色，构建“大文科”的课程体系？
值此红军长征胜利80周年之际，今年活动以“红色之旅•2014”为主题，以世界文化遗产“韶山、凤凰古城、张家界”为主线，旨在通过参观、学习、考察和探究等活动，引导学生关注生活、体验生活、反思生活，回归学生真实的生活世界，以激发学习兴趣，引发情感共鸣，从而赋予课程以生活意义和生命价值，塑造出一批在未来社会中具有健康生命、理性精神、主动发展的杰出公民。附：带队教师向永知（政治组）、汤永成（历史组）等。
八、校本教研扎根课堂抓常规促教学
为进一步推进课堂改革，提高课堂教学有效性，促进教师转变教育观念和改进教学行为，本学期的校本教研以期初探索性课堂为起点，坚持抓好常规教学教研，本学期每人开设了一节校本研究课，围绕研究主题，在教研组和备课组内开展深入研讨，每次校本研究课大家各抒己见，百家争鸣。建立在研究视野下的政治课堂没有了“枯燥乏味、死记硬背、机械训练”，如何转变学生课堂的学习方式，如何实现高效课堂，如何关注学生生命成长等成了组内老师教学的价值定位。因此，在学校的民主评教中，政治组老师受学生欢迎程度很高。
九、与南京中华中学政治教研组开展学科教学交流研讨
2014年5月21日，南京市中华中学政治教研组一行，与我校政治教研组开展了一次深层次的教育教学对话。我校政治教研组继上学期与苏州中学政治教研组作了深层次交流的后，本学期力邀南京市中华中学政治教研组来我校考察交流。
随着课程改革的实施，我校政治教研组教师的课程观、知识观、教学观、学生观、学习观等发生了较大转变，教学方式也随之发生了变化，为了从宽广的课程视野来研究和革新学科教学，真正以新课程的培养目标和教育理念来统率课程建设、教学改革、资源开发、学业评价、教师专业发展，关注学生个体生命及人生价值观的培育，在个人关切与祖国命运、社会进步紧密相连的情感体验中健康成长。本着这样的教育教学理念，我校政治教研组自上学期就开始与省内知名高中的学科教研组联系，以搭建一个更大范围的专业研究的共同体。
十、教师专业成长搭阶而上老中青传帮带不懈怠
2个名师工作室领衔人，引领本组及大市班主任德育和高中政治教育教学工作。
2位“常州市特级教师后备人才”，本学期在坚持自我管理、自我发展的基础上，坚持在“江苏省特级教师后备力量高级研修班（南师大教师学院）”高层次指导下学习提升。
1位“常州市学科带头人”，坚持行动研究，引领学科教学成绩突出。
本学期政治组依然保持着教科研气氛浓的特色，省级以上论文（核心期刊）发表近10篇。在课题研究方面：有2个常州市课题《两难问题对高中学生认知和行为的影响研究》（主持人：刘平）、《打造激情理性高效高中政治课堂的教育策略研究》（主持人：黄荣平）和1个江苏省教育科学“十二五”重点课题《大文科视阈下学生问题意识的养成研究》（B-b / 2011/ 02 / 048，主持人：向永知）研究进行时。
二〇一四年六月
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