探讨学习方式转变 推进政治课教学改革
——记2010年省常中校庆政治课堂教学观评课活动
10月22日，旨在进一步落实新课程标准，实现学校自我更新、主动发展。我校开展了以“基于课程统整下的学生学习方式研究”为主题的课堂教学改革专题研究活动，常州市政治学科带头人黄荣平老师为此次研究活动献上了一堂精彩生动的展示课——《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》。
黄荣平老师机智灵活的教学方式、清晰明了的教学思路、科学严谨的教学结构使得教学活动进展有序、流畅，教学环境宽松、民主；学生思维活跃，互动性强，参与面较广，学生主体性得到充分发挥。其中，黄老师对教材透彻而细致的解读、充分的理论分析给在座各位听课教师留下了深刻印象。同时，黄老师很成功地给大家展示了一种新的教学思路——把讲授式教学和启发式教学起来，把学生的接受式学习和发现式学习统一起来；预习基础上的教学，学生的自主合作探究性学习得到了张扬。另外，我校学生勇于探索、大胆质疑、善于思考的学习品质也受到与会老师的称赞。
而后，市教研室教科室副主任、政治教研员顾润生老师与大家一起积极参与了评课活动，首先，由向永知老师首先阐述了本次课堂研讨活动的主旨和价值，接着黄老师就自己的本节课的教学思考和准备作了说明，他说，对高一学生来说，确实面临着转变教学和学生学习方式的紧迫任务，为此正在积极进行着有关的思考和实践，接着，兄弟学校的老师对黄老师课堂进行了详细精彩的点评，对教学过程中所呈现出的大气度、大视野，讲授的深刻性、科学性表示钦佩，来自宿迁的政治特级教师、教授级韩老师对黄老师着力突破教学难点、突出教学重点的做法以及教学理念、教学民主深表赞同。最后，顾润生老师认为黄老师把学生的接受式学习和发现式学习很好地结合起来，既重基础，又重能力，值的各位教师学习和借鉴。同时提出要善于将教学内容与生活联系起来，带领学生贴近生活、走进生活。
李晶、徐晴（实习教师）/图文 2010/10/23
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