2016年11月4日上午，政治组一行五人在教研组长黄老师的带领下，来到江苏省徐州市第一中学，进行教研交流活动。徐州一中政治学科中心主任王老师和吴老师热情的接待了我们。

在王主任对徐州一中的一番短暂介绍之后，我们便走进了徐州一中政治组的一堂精彩展示课：刘宁老师执教的高二文科班新授课，课题是《文化与经济、政治》。刘宁老师的课是徐州一中乃至整个徐州市政治课堂教学、课题研究试点模式即“学讲”工程（学进去、讲出来）的一个缩影。大致的流程是：展示教学目标→学案预习检查→自主先学→主题背景问题链（观念冲突中的情境体验）→知识精讲→检测反馈。整堂课刘宁老师基本按照这样一个流程进行，让人印象最为深刻的是主题背景问题链，刘宁老师大量的运用了徐州的地方文化资源，以“徐州汉文化旅游节”为情境链、背景链，引起学生的广泛共鸣，课堂氛围热烈，学生思维活跃，师生关系和谐，师生配合默契。刘宁老师的课大致可以用“简约”“激情”“幽默”来形容，无论是语言风格，还是教学节奏，亦或是教学思路，可谓是“深度课堂”、“高效课堂”、“灵动课堂”。课堂上师生的表现也给我们展示了徐州人的豪爽与热情，让到访的我们都颇为感慨和赞许。

随后两校政治组老师又围绕着这堂课进行了气氛热烈的研讨，大家对这堂课给予了高度评价，尤其是刘宁老师的教学准备和课堂呈现以及学生的积极互动。两校教师还重点围绕各自学校的高二高三复习迎考策略、课题研究、社团活动开展、青年教师发展、复习资料选用等方面展开了深入的交流，徐州一中的校本课程富有特色，我校政治组指导的“模联”和“模拟政协”也引起了一中老师浓厚的兴趣。我校政治组的老师还特别听取了江苏省“人民教育家”培养对象、江苏省政治特级教师、徐州一中副校长张安义专家报告会精神的传达。张校长在“认同教育”“合作学习”等课题研究方面有较高的学术造诣，她在徐州市江苏人民教育家培养工程第二期培养对象教育思想报告会上作了题为《认同教育——思想政治课教育的应然选择》的报告。张校长认为，思想政治课的认同教育，是指中学生在社会主义核心价值观引领下，对思想政治课基本内容做出合乎社会发展的正确、客观价值判断，并以核心价值观规范指导自身的言行。认同教育是思想政治课的应然选择。有效的合作学习策略能为认同教育的实施提供机制与平台，是思想政治课开展认同教育的重要方式和活动载体。只有在问题设计、组织形式和合作机制上进一步优化策略，才能使认同教育更加有效。报告立足教育思想创新，分享教学历程、剖析教育理念，充分展示了人民教育家培养工程培养对象五年来的学习和研究成果。

秋意渐浓，寒意初显，但是双方老师的内心都很温暖。两校政治组的全方位、快节奏、高效益的交流，徐州一中的热情接待和倾情展示，让我们省常中政治组的老师颇为感动，大家相约下次见面再作深入交流，共谋政治教育之真谛。